我們五人小組一起努力鉆研，頑強(qiáng)拼搏 。在大家的努力下，整整攻關(guān)了十天的時(shí)間，我們終于解出了這個(gè)難題——原來(lái)可用“面積法”巧妙地證明，那是多么的美妙迷人??！解出題目后，我們大家都覺(jué)得心里豁然開朗、耳目一新！（解法見圖）前面的九天我們?cè)瓉?lái)之所以陷入了死胡同里面，主要是受定勢(shì)思維的嚴(yán)重影響：總是考慮證明兩個(gè)三角形相似或者兩個(gè)三角形全等 。
結(jié)果拼命添加輔導(dǎo)線也找不到相似（或全等）的兩個(gè)三角形來(lái)！我作為這個(gè)“攻關(guān)小組”的小組長(zhǎng)，組織大家攻突這個(gè)難題后，再次受到了數(shù)學(xué)周榮聲老師的高度贊揚(yáng) 。這就更加堅(jiān)定了我立志以后去當(dāng)一名數(shù)學(xué)家的強(qiáng)烈愿望 。過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師拿著一份報(bào)紙，晚自習(xí)時(shí)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)介紹了著名的“哥德巴赫猜想” 。聽了之后，我真的好想好想做一名偉大的數(shù)學(xué)家，去研究宇宙中無(wú)窮可盡的奧妙，探索數(shù)學(xué)“黑洞”的原因所在，解開“哥德巴赫猜想”的答案，像蘇格拉底一樣讓數(shù)學(xué)知識(shí)越加詳盡；像柏拉圖一樣讓更多人民了解數(shù)學(xué)，像愛(ài)因斯坦一樣揭開宇宙神秘的面紗……我想做一名偉大的數(shù)學(xué)家，在科技領(lǐng)域微偏落后的中國(guó)，研究數(shù)學(xué)技術(shù)，讓祖國(guó)在科技業(yè)再創(chuàng)輝煌，為國(guó)家作貢獻(xiàn) 。
像鄧稼先一樣，為祖國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已 。這就是我的理想——做一名偉大的數(shù)學(xué)家！那時(shí)我想：我從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)細(xì)胞，上課吃透老師講的知識(shí)，鍛煉敏捷的思維能力，讓我的理想早日成為燦爛的現(xiàn)實(shí)，為祖國(guó)為人民多作貢獻(xiàn)！(三)高中時(shí)遇到的一個(gè)難題在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤；唯有成為頂尖的數(shù)學(xué)家的理想，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中 。
在高中，當(dāng)我們學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)歸納法”這一內(nèi)容時(shí)，有一次考試，數(shù)學(xué)的凌旭明老師給出了這樣一個(gè)證明題：由于是在剛剛學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)歸納法”后考試的，我們?nèi)?00%的同學(xué)都試圖用數(shù)學(xué)歸納法給出證明 。結(jié)果都發(fā)生了錯(cuò)誤，遭遇失??！后來(lái)，數(shù)學(xué)凌老師幫我們分析了思維受阻的主要原因，老師說(shuō)：本題直接用數(shù)學(xué)歸納法證明是行不通的，原因在于2是一個(gè)常數(shù)，從k到k 1右邊常量不變，左邊變大，這樣，我們根本無(wú)法使用歸納假設(shè)！這樣，我們就可以用“數(shù)學(xué)歸納法”給出證明了（過(guò)程略，讀者可自證） 。
我當(dāng)時(shí)常常想：我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，解決各種遇到的數(shù)學(xué)難題，讓所有的數(shù)學(xué)難題都得到圓滿的解答 。雖然解一個(gè)題甚至就找一個(gè)特殊數(shù)字都可能就要花上好幾年的時(shí)間，但我不會(huì)退縮 ?，F(xiàn)在我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，多做一線題目，為以后的理想打下良好的基礎(chǔ) 。(四)高中時(shí)再遇到另一個(gè)難題有了數(shù)學(xué)家這個(gè)理想，我就會(huì)更加百倍地努力學(xué)習(xí)，一心一意朝著這個(gè)“偉大目標(biāo)”前進(jìn) 。
我想：是金子總會(huì)發(fā)光，我相信我一定可以實(shí)現(xiàn)理想，更好地為黨工作，全心全意地為人民服務(wù)！有一年，我參加了全市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，碰到了下面這樣一個(gè)題目：就這樣的一個(gè)題目，竟然難倒了我，我絞盡腦汁，最后在考試中竟然一無(wú)所獲！郁悶?。。ㄓH愛(ài)讀者：你現(xiàn)在會(huì)做嗎？）后來(lái)，考完試后，認(rèn)認(rèn)真真地思考，才終于解出來(lái)了 。可那已是“馬后炮”——用處不大了！嘿嘿！理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊 。
要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！未來(lái)，我真的會(huì)成為“數(shù)學(xué)家”嗎？俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立 。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的 。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想 。
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