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張煒》閱讀答案及解析,蓑衣張煒主要說了什么

父親將自己的生命投入到這個世界上,拋下所有的尷尬和恥辱,然后悄然退居幕后 。張煒作為新時期成長起來的作家之一,追隨前輩的腳步,從歷史中走來,同時走上精神高原,成為世紀末孤獨的守望者 。細讀文本,我們不難發(fā)現(xiàn),在人們精神世界逐漸消融的現(xiàn)代社會,作為啟蒙者的張煒遇到了很多困難 。
如何評價山東作家張煒的文學(xué)成就?
山東作家張煒,是我大學(xué)時期比較喜歡的作家,從他的《古船》到《九月寓言》再到《柏慧》以及方言寫作的《丑行或浪漫》,“大地”是他創(chuàng)作的核心意象,試圖在物欲橫流的當(dāng)今物質(zhì)世界里投向知識分子的關(guān)照與人文關(guān)懷:尋找心中理想的棲息地 。要論他的文學(xué)成就,可以從他的代表作《柏慧》來論述,以達拋磚引玉之效 。人文精神的捍衛(wèi)者魯迅曾經(jīng)稱贊陀思妥耶夫斯基是位殘酷的天才,是“人的靈魂的偉大審問者” 。
從某種意義上說,這也是對“五四”一代知識分子的十分恰當(dāng)?shù)母爬?。在“五四”時期以魯迅為代表的先進知識分子站在東西方文化碰撞的至高點,對傳統(tǒng)進行了一次較為徹底地審視,在中國歷史上也第一次較為徹底地完成了文人從傳統(tǒng)到現(xiàn)在的變革 。張煒,作為新時期成長起來的作家之一,踏著前人的足跡,從歷史中來,同時也走上了精神高原,成為世紀末一位孤獨的守望者 。
他在拒絕“寬容”,逃離“污濁”的征程中,把知識分子推向了歷史的審判臺,進行靈魂的考問,“審問”別人的同時也在審視自己 。從某種意義上來說,《柏慧》是張煒用心靈激情建構(gòu)的大廈 。面對世紀末人們精神文化凋零,張煒以啟蒙者的姿態(tài)來經(jīng)營著《柏慧》 。作為真正的知識分子,他的那種獨立思考的呼吁與訴求滲于其人格中 。在《柏慧》中對知識分子情感和生活得描寫,從中我們不難看到當(dāng)代社會啟蒙知識分子面臨的困境,也即張煒作為啟蒙者他的精神世界 。
康德為啟蒙下了定義:啟蒙是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài) 。換句話來說,作為有思想,有理解力的個體的人,應(yīng)該擺脫種種束縛,不應(yīng)該去相信所謂的教條,傳統(tǒng)權(quán)威及意識形態(tài),應(yīng)該具有自我思考自我選擇的果斷以及承擔(dān)自身行為責(zé)任的勇氣 。張煒筆下所顯示的啟蒙性質(zhì)與康德的定義有所區(qū)別 。張煒曾經(jīng)談到對當(dāng)下文學(xué)研究者筆下種種概念與定義的看法:“外國話,一些概念和問題,由于語境和國情的區(qū)別,來到中國大半是糾纏不清的 。
也正因為其模糊性,又仿佛變成了極大的、令人生畏的學(xué)問 ?!彼麑τ谧约汗P下流露出的啟蒙意識,也有著清楚的體認與感悟:“我們今天說的啟蒙,不是對于現(xiàn)行的資本主義運行規(guī)則的解釋,不是對于物質(zhì)主義的尾隨 。真正的啟蒙是站在它的對面,是繼續(xù)下去的一場質(zhì)疑,是一種精神傳統(tǒng) ?!雹舆@便是知識分子的啟蒙立場 。從上述張煒對啟蒙的理解,我們不難看出他堅持知識分子的獨立地位與獨立品格,堅定地守望自己的精神家園的思想 。
但是仔細閱讀文本,我們不難發(fā)現(xiàn),在人的精神世界逐漸消融的現(xiàn)代社會,作為啟蒙者張煒所堅守的思想?yún)s遭遇了諸多困境 。首先,啟蒙主體與啟蒙對象之間存在鴻溝 。在近代啟蒙時期,知識分子與市民大眾的關(guān)系體現(xiàn)為實施者和受施者之間的關(guān)系 。市場經(jīng)濟在中國大陸興起之后,知識分子與市民大眾的關(guān)系重新調(diào)整,而張煒對民眾與知識分子的關(guān)系有清醒的認識:“知識如果不是來自民眾,不是來自民眾的歷史,也就不成其為知識了 。
真正的知識分子只能成為民眾的代表 ?!痹谖谋局?,“我”把自己歸入人民大眾一類,“因為我屬于他們,屬于她的父母那一類人,真的 。我離他們近,我走入了他們中間 ?!奔词箚⒚烧咴敢饨咏鼏⒚蓪ο螅菃⒚蓪ο髤s在逃避著 。從小鼓額的父母親甚至于鼓額自己對我的稱呼“老爺、東家”,以及他們面對我時不自然的狀態(tài)以及思維方式,不難看出,啟蒙對象對啟蒙者有一種敬畏之感以及一種難以言說的疏遠 。

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