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畢業(yè)論文如何查重？

第一步，先自己查一遍，然后根據(jù)重復內(nèi)容進行修改，其實主要就是緒論部分重復率高，后邊試驗部分和結(jié)論只要不是copy過來的一般不會有問題，因為要花錢買字數(shù)，我當時也就是查了緒論部分！我記得我畢業(yè)時用的Pass paper，把重復的改一改，改好了再查一遍，一般重復率你可以降到學校要求控制下三四個百分點就差不多了第二步，就是論文提交后學校查重，這個如果自己查重后認認真真改了真心不用擔心，他這個查重系統(tǒng)比我們自己查的重復率還低(不排除有意外的，但大多數(shù)情況都能順利通過) 。
本科畢業(yè)論文如何查重？

本科論文一般定稿都是使用知網(wǎng)查重，但是寫好論文內(nèi)容，大部分的人都會先用其他論文查重系統(tǒng)先檢測吧，寫完馬上檢測知網(wǎng)的還是占很少數(shù)的，因為知網(wǎng)查重的價格不便宜啊。找到一個靠譜的論文查重系統(tǒng)，例如paperfree、papertime論文查重系統(tǒng)，注冊賬戶-登錄-提交論文內(nèi)容-檢測（可以領(lǐng)取免費字數(shù)）-完成檢測。
論文查重，重復率太高怎么辦？

首先咱們先說一些，為什么現(xiàn)在會出現(xiàn)那么多的論文重復率太高的問題，因為什么呢？那就是因為現(xiàn)在的畢業(yè)論文的課題要枯竭。現(xiàn)在我們每年的大學本科畢業(yè)生大概有700多萬，每一個大學每年都有幾萬名的畢業(yè)生要畢業(yè)分配。每個專業(yè)都有幾百名這幾百名學生，她的指導老師每年都基本上每個老師特別是本科學生都帶了幾十名的學生，這每個老師每年不可能去找尋不一樣的課題，給學生來去研究寫論文。
大部分都是沿用以前學生的論文課題修改，這樣勢必會造成論文的內(nèi)容有太多的研究一致性。特別是有些學生看到了以前師兄師姐們寫的論文，很有參考意義，而參考了前面論文的一些觀點語言以及內(nèi)容。在以前的時候，論文是不需要查重的，現(xiàn)在就是因為碰到了各種各樣的問題，才會在論文寫作完成以后需要查重，從而規(guī)避抄襲以及引用過多的問題。
那么現(xiàn)在要回答我們這個問題，如果論文的查重率過高，我們應該怎么辦？首先第一點在選題的時候就一定要考慮到這個問題，盡量避開那些已經(jīng)寫了五年十年的論文課題。打個比方，這個論文課題已經(jīng)寫了十年了，這十年里的觀點基本上都已經(jīng)被別人思考完全了，你再去思考，也跑不了這些年內(nèi)的觀點的，這種重復性勢必會造成查重率過高的問題。
如果選擇新興課題，或者是前面沒有研究過的課題，雖然沒有前人走過的路，肯定會很難，但是經(jīng)過自己的仔細思考與研究和實驗，必然會做出一定的成績，這一定的成績所作出的論文肯定有很高的含金量，也就不會存在查重率過高的問題了。如果前面的選的課題和自己的課題重復性和一致性比較高的情況下，那我我們怎么來寫論文呢？首先我們要和指導老師進行溝通研究，以前的觀點做到了什么地步？有沒有哪里缺陷？或者一些些遺憾，需要現(xiàn)在的研究來進行彌補或者完善。
如果存在需要完善的問題或者方向，那么我們的研究方向就來了，我們再深入的研究，得到更深入的話題，以及結(jié)果。這樣我們的論文的深度就出來了，已經(jīng)能完全規(guī)避到我們論文的查重率過高的問題。如果這個研究方向前面的研究的都比較的完善了，實際上我們可以找導師來去進行更深層次的課題研究，沒有必要在這個淺顯的課題上再浪費自己幾個月的時間，這樣老師也是比較喜歡這樣的學生的。