關(guān)于小學生寫作文的書，有什么推薦？
你好，我是菊鄉(xiāng)的小會，以下是我作為一個小學生家長的體會，希望對你能有所幫助 。我家今年孩子上四年級了，三年級四年級開始每次語文成績都是前三名，特別是作文基本就是扣一分二分的 。提高小學生的語文成績和作文水平就像毛毛蟲的蛻變一樣，一只毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經(jīng)過漫長的蛻變過程 。我家孩子從一年級的時候，我開始引導(dǎo)孩子多讀書，寫日記，剛開始不會寫基本就是流水賬，我今天幾點起床，做了什么 。
雖然每天都千篇一律，但是一直堅持，只要每天有一句話與另的不同就是收獲 。后來我也給她買了幾本一年級的日記起步和優(yōu)秀作文，但是她不太喜歡看 。因為那里面所寫的都是書面化的、純標準的東西，后來我就想著引導(dǎo)她寫日記的興趣，一方面買了一套《米小圈上學記》系列的書，這套書介紹了米小圈既快樂又煩惱的學習和家庭生活，嚴厲的老師、家長的管教、刁蠻的同桌和一必調(diào)皮搗蛋的同學都很容易引起孩子的共鳴，引導(dǎo)讓孩子可以像米小圈一樣把自己的心事寫在日記里，后來我家孩子的日記內(nèi)容就開始豐富起來，語言也變得調(diào)皮了 。
但是孩子每天記日記特別是一段時間沒有遇到新奇或者記憶深刻的事孩子也會覺得很枯燥時，家長也要給孩子的生活增加一些新鮮感 。我國著名教育家葉圣陶先生也指出：寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗，有什么樣的認識和經(jīng)驗，才能寫出什么樣的東西來 ?？磮鏊娪埃ス珗@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和孩子進行一場羽毛球比賽都是不錯的選擇，都能豐富孩子的寫作靈感 。
如果孩子在一年級二年級能堅持寫日記中，應(yīng)該算是感知了作文，到了三年級，作文的起步階段，語文老師會講一些寫作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的還是不太好，遇到寫作文冥思苦想就是寫不出來，這種情況并不是孩子不會寫，實在是孩子的閱讀量少，腦子空空如也，?巧婦不也難為無米之炊嗎?因此,我以為：要想讓孩子喜歡寫作,首要任務(wù)是引導(dǎo)孩子熱愛書、多讀書、多交流 。
國學巨匠季羨林就明確說：要想寫好作文,就必需多讀課外書.課外閱讀是開發(fā)學生智力的有效途徑 。閱讀不是走馬觀花，要邊看邊記，我家孩子三年級開始我要求她看書必須寫閱讀記錄表，記錄下一本書一篇文章她的收獲 。從木偶奇遇記到三國演義，水滸傳到現(xiàn)在她看的中國歷史，中國地理，無論哪種類型的書都進行了摘抄記錄 。優(yōu)秀作文書里面的范文優(yōu)美生動，而且有好多學生也背了不少優(yōu)秀作文的好詞好句但仍然寫不出來，這是因為優(yōu)秀作文都是別寫的，很多很多內(nèi)容并沒有引發(fā)我們個人的感覺體驗，但是寫作文，寫得不是別人，而是我們自己 。
當我們寫自己的時候，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容寫不完；但當我們一旦寫別人的感覺時，就非常困難，感覺無從下筆 。所以，我不建議孩子過多的去看優(yōu)秀作文，寫作的技巧平時語文老師講解的都很詳細，關(guān)鍵是讓孩子增加閱讀量，最好是一些首先名著，所謂名著就是能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛流傳的文字作品 。但一說到名著好多人都覺得名著太枯燥了，其實這是對名著的誤解，從幼兒園孩子們喜歡的《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》到小學生們喜歡的《安徒生童話》、《小王子》、《尼爾斯騎鵝歷險記》、《西游記》等不僅能幫孩子積累文學、歷史知識，還能幫助孩子從小培養(yǎng)自身修養(yǎng)，在心中樹立一種正確而優(yōu)雅的人生觀 。
如何寫好語文作文？作文優(yōu)秀的要素有哪些？
?歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！?老穆解析如何才能寫好語文作文，這是一個大的話題，三言兩語很難道盡其“要髓” 。咱們不如“化大為小”，先來談?wù)剝?yōu)秀作文具備哪些條件，如下：?〖1〗內(nèi)容方面記敘文：立意深遠、旨蘊深厚、情感真摯議論文：觀點鮮明、論據(jù)與論點一致、分析合理?〖2〗表達方面記敘文：沒有病句、語言流暢、生動形象議論文：沒有語病、語言通暢、論證嚴密?〖3〗結(jié)構(gòu)方面記敘文：條理清楚、分段恰當議論文：條理清楚、分段恰當?〖4〗發(fā)展等級方面記敘文：形象豐滿、意境深遠、用詞貼切、句式靈活、語言富有表現(xiàn)力、構(gòu)思新巧、個性色彩鮮明議論文：透過現(xiàn)象看本質(zhì)、揭示事物內(nèi)在邏輯關(guān)系、材料豐富、論據(jù)充實、見解新穎、觀點具有啟發(fā)性親愛的同學們，我們在知道了優(yōu)秀作文的條件后，還應(yīng)該知道優(yōu)秀作文的要素有哪些，穆老師為大家分析如下：（備注：只談記敘文）要素一：出彩的標題（命題作文除外）要素二：簡短精煉吸引人的開頭要素三：恰到好處的詞句要素四：精彩的修辭手法要素五：正確的表達方式表達方式有五種：記敘、議論、說明、抒情和描寫 。
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