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表揚和批評孩子的學問有哪些

小知識


表揚和批評孩子的學問有哪些



我們在對待孩子的問題上 ， 不管做什么都不能馬虎 。 在教育上 ， 不管是表揚和批評都需要有講究 ， 那么表揚和批評孩子的學問有哪些?一起來看看吧 。

對于表揚孩子 ， 在暢銷育兒書《孩子 ， 把你的手給我》曾比喻過：
稱贊 ， 就像青霉素一樣 ， 絕不能隨意用 。 使用強效藥有一定的標準 ， 需要謹慎小心 ， 標準包括時間和劑量 ， 因為可能會引起過敏反應 。
適當的鼓勵和表揚可以激發孩子的自信心 ， 讓孩子做得更好 ， 形成一個不斷進步的良性循環 ， 但一味地表揚也會帶來負面的影響 。
因此 ， 在表揚之余 ， 適當的批評也是教育孩子的重要武器 。
合理的批評有助于孩子更全面地認識到自己 ， 形成更加堅強的性格、培養孩子的耐挫力 。 然而 ， 批評給孩子帶來好效果的同時 ， 也可能會傷害孩子 ， 這就需要掌握好當下的時機和批評的方式 。
也就是說 ， 表揚和批評都需要家長的智慧!
孩子都渴望被表揚
一般來說 ， 很多孩子都渴望得到賞識與表揚 ， 因為孩子渴望被看見、被關愛、被肯定 。 他人的關愛、重視、肯定能夠幫助孩子確認自己的存在與價值 ， 使他們建立健康的自我意識 。
當孩子遇到挫折時 ， 表揚可以讓孩子以更開放的狀態接受挫折 ， 更好地開啟自己的潛能 ， 不斷超越自我 ， 正確的表揚也能積極引導孩子努力的方向 。
不自信的孩子需要表揚
對于不自信的孩子 ， 可能因為你適當的表揚 ， 會增強他的信心 ， 提升他的積極性 ， 讓他慢慢變得自信開朗起來 。
反之 ， 如果一味地批評不自信的孩子 ， 不僅會打擊孩子的積極性 ， 還會使孩子變得更加自卑 ， 做事情唯唯諾諾 。
孩子不止需要表揚
許多心理研究表明 ， 表揚受到諸多內外因素的影響 ， 不僅依賴于表揚的類型、表揚的周邊情景、表揚者等客觀因素 ， 還受到被表揚者的性別、年齡、對表揚所傳達潛在意義的主觀理解等多種因素的制約 。
好孩子是夸出來的 ， 但也有不少家長發現 ， 很多孩子喜歡被表揚 ， 卻一點也不能接受小小的批評 。 經常包圍在表揚氛圍里的孩子 ， 容易養成唯我獨尊、虛榮心強等壞毛病 ， 因此會對一些批評極為敏感 ， 甚至是無法接受 。
【表揚和批評孩子的學問有哪些】因此 ， 孩子需要的不止是表揚 ， 還需要能發揮積極作用的批評 。
如何正確表揚孩子?
美國心理學家卡羅爾·德韋克通過不同表揚對孩子影響的跟蹤研究發現 ， 大人在表揚孩子是關注孩子行為的動機和努力 ， 還是關注孩子的能力和結果 ， 會給孩子的發展帶來不同的影響 。
比如 ， 當孩子學習成績好時 ， 我們夸他“用功” ， 他們會覺得努力學習這個過程給他帶來了成就感 ， 完全在他的掌控當中;
而如果我們夸他聰明 ， 他反而會覺得這是必然的 ， 不是努力得來的 ， 成功也不在自己的掌握之中 。 這樣的話 ， 孩子就會害怕挑戰 ， 拒絕嘗試 。

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