開學(xué)前后學(xué)生易患“恐校癥”
案例一：
成績(jī)優(yōu)秀卻拒絕上學(xué)
學(xué)生a是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的高一女生， 開學(xué)在即， 她卻極度焦慮 。 無(wú)奈的媽媽上周五把她帶到回龍觀醫(yī)院， 看起心理醫(yī)生 。
學(xué)生a去年11月就有厭學(xué)的苗頭， 媽媽也是摸不著頭腦 。 “我女兒成績(jī)挺好， 名列前茅， 老師同學(xué)都挺喜歡她， 不知為什么就是不愿意上學(xué)了 。 ”
“新學(xué)期開學(xué)前后”學(xué)校恐懼癥“最多 。 ”醫(yī)院臨床心理科主任上周就接診了三名學(xué)校恐懼癥患者， 學(xué)生a就是其中之一 。
專家說(shuō)， 很多得了恐懼癥的孩子成績(jī)都不錯(cuò)， 恐懼上學(xué)與個(gè)性、家庭成長(zhǎng)環(huán)境、教育方式有關(guān) 。 例如學(xué)生a小時(shí)候父母經(jīng)常出差， 她是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的， 還經(jīng)常換保姆， 和父母的關(guān)系不夠親密牢固， 甚至覺得與人交往是負(fù)擔(dān)， 缺少朋友， 性格孤僻、悲觀 。 “現(xiàn)在是恐懼上學(xué)， 如果不及時(shí)調(diào)整， 甚至?xí)绊懙綄?lái)的婚戀關(guān)系 。 ”
專家介紹：“還有些家長(zhǎng)會(huì)利用假期給孩子換個(gè)升學(xué)率高的學(xué)校， 或是調(diào)個(gè)班， 環(huán)境的改變也容易造成學(xué)校恐懼癥 。 ”
案例二：
開假條躲過(guò)開學(xué)第一周
五年級(jí)學(xué)生b， 成績(jī)一般， 他一想到開學(xué)就害怕， 上周五他甚至懇求爸爸找熟人開一張大約一周的病假條 。 他告訴爸爸：“我們老師開學(xué)第一周管得最嚴(yán)， 交作業(yè)、補(bǔ)考、抽查……把這幾天躲過(guò)去就好 。 ”
專家介紹， 每學(xué)期開學(xué)前一周都是心理咨詢的高峰時(shí)段 。 開學(xué)前孩子們的心理問題主要包括五類， 學(xué)生基本可以歸為逃債型 。 此外還有委屈型、宣泄性、焦慮型、交往型 。 學(xué)生b就屬于宣泄性， 由于馬上就要開學(xué)， 這兩天沒日沒夜掛在網(wǎng)上玩， 上演最后的瘋狂 。
案例三：
盼開學(xué)給全班同學(xué)買禮物
不僅恐懼開學(xué)是心理問題， 還有的學(xué)生極度渴望開學(xué) 。
初二男生c就屬此類 。 前天， 他的父親發(fā)現(xiàn)塞了一書包各種飾品、玩具， 這都是浩宇用壓歲錢買的小禮物， 打算一開學(xué)送給同學(xué)們 。
專家分析， 此類孩子的心理問題屬于交往型 。 他們一般家里管得很嚴(yán)， 假期里沒有什么和同學(xué)接觸的機(jī)會(huì)， 一個(gè)假期憋壞了， 就盼著開學(xué) 。 專家建議家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子多跟同齡人接觸， 滿足他們?nèi)穗H交往需求 。
專家支招：
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽
開學(xué)第一周， 很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)上課趴著睡覺、不愿上學(xué)等情況 。 專家建議， 家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥， 要一塊兒分析原因， 幫孩子調(diào)整好作息時(shí)間 。
【開學(xué)前后學(xué)生易患“恐校癥”】專家表示， 孩子自己也要找到宣泄渠道， 心里不舒服可以找家長(zhǎng)談， 也可以找?guī)讉€(gè)好朋友聊聊， 降低焦慮程度， 家長(zhǎng)則要學(xué)會(huì)傾聽， 避免粗暴說(shuō)教 。
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