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孩子為什么會(huì)存在感統(tǒng)失調(diào)


孩子為什么會(huì)存在感統(tǒng)失調(diào)



孩子為什么會(huì)存在感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象呢?而且目前越來(lái)越多的孩子存在感統(tǒng)失調(diào) , 這是怎么回事?接下來(lái)看看這篇文來(lái)了解一下吧 。
經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難養(yǎng)了 , 跟以前真的不一樣了 。 ”
“對(duì)呀 , 雖然現(xiàn)在生活越來(lái)越好了 , 可是孩子反而會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題 , 很多孩子都是感統(tǒng)失調(diào) 。 ”
為什么會(huì)這樣呢?今天 , 小艾就來(lái)告訴你 , 為什么現(xiàn)在會(huì)有那么多孩子存在感統(tǒng)失調(diào)!
大家可以先回憶一下自己的童年——
對(duì)于80、90后來(lái)說(shuō) , 城市病聽(tīng)的比較少 , 他們的童年沒(méi)有手機(jī) , 電視也很少 。 童年的樂(lè)趣就是跟著小伙伴們 , 成群結(jié)隊(duì)的彈珠子、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳皮筋、丟沙包……總是閑不下來(lái) , 從小就在鍛煉感覺(jué)統(tǒng)合的敏銳度 。
現(xiàn)在的孩子 , 不管是城市還是農(nóng)村 , 隨著生活條件的好轉(zhuǎn) , 很多家庭都會(huì)比較寵孩子 。 尤其在大城市這種現(xiàn)象格外嚴(yán)重 , 學(xué)齡前的孩子就開(kāi)始跟著父母玩手機(jī) , 或者交由爺爺奶奶看管 , 走到哪里都害怕孩子摔了、丟了 , 極少能接觸到大自然 , 隨著這樣事態(tài)的延續(xù) , 孩子產(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)的比例大幅度的增加!
所以 , 如今城市里的孩子 , 感統(tǒng)失調(diào)比例越來(lái)越大 。 孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因也基本可以歸類為以下幾點(diǎn):
過(guò)度呵護(hù)會(huì)導(dǎo)致“感統(tǒng)失調(diào)”
孩子剛玩了一會(huì)兒水 , 家長(zhǎng)立馬阻止 , 就怕玩水弄濕了衣服;寶寶自己吃飯弄得桌子上和身上都是飯粒 , 家長(zhǎng)趕緊搶過(guò)碗勺喂給他吃;寶寶想在地上撿個(gè)樹(shù)枝家長(zhǎng)見(jiàn)了趕緊阻止 , 怕弄臟了寶寶的衣服 。
殊不知 , 家長(zhǎng)們的好心呵護(hù) , 會(huì)增加寶寶“感統(tǒng)失調(diào)”的幾率 。 因?yàn)榧议L(zhǎng)的干涉 , 大大降低了孩子們用感官感知世界的機(jī)會(huì) 。 嬰幼兒時(shí)期 , 由于生活和活動(dòng)空間小 , 他們沒(méi)有了爬、滾、跳、翻的機(jī)會(huì) 。 冬暖夏涼的室內(nèi)溫度 , 讓他們失去了感受酷暑嚴(yán)寒的機(jī)會(huì) 。
父母強(qiáng)勢(shì)造成孩子“感統(tǒng)失調(diào)”現(xiàn)在各種班五花八門 , 孩子學(xué)習(xí)壓力不斷增大 , 嘴里說(shuō)著為了孩子好 , 給孩子報(bào)各種的輔導(dǎo)班 , 其實(shí)孩子早已經(jīng)被壓的喘不過(guò)來(lái)氣 , 父母的強(qiáng)行專制 , 造成孩子沒(méi)有主見(jiàn) , 自信心不足 , 更會(huì)導(dǎo)致孩子情緒控制差 , 內(nèi)心脆弱焦慮 。
生活中缺乏玩伴 , 環(huán)境單一 , 也會(huì)造成孩子感覺(jué)動(dòng)作發(fā)展不佳 。
嬌縱溺愛(ài)造成“感統(tǒng)失調(diào)”孩子所有的一都是由父母安排 , 父母的嬌縱溺愛(ài) , 導(dǎo)致孩子不愿去做事情 , 有些孩子甚至在家里對(duì)父母囂張跋扈 , 這樣的孩子往往造成脾氣急躁 , 以自我為中心 , 做事沒(méi)有規(guī)則意識(shí) , 叛逆 , 家庭環(huán)境的影響給孩子造成了無(wú)限的傷害 , 我們口中所謂的為了孩子 , 都是在阻礙孩子們的發(fā)展 , 導(dǎo)致孩子無(wú)法掌控自己的生活 。
所以 , 孩子會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)都是家長(zhǎng)們自己導(dǎo)致的 , 我們要從孩子的角度出發(fā) , 關(guān)注孩子的情緒 , 多讓孩子接觸外界事物 , 給孩子自由的空間 , 讓孩子擁有獨(dú)立能力!

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