孩子初中成績下滑是怎么回事？孩子初中成績下滑跟小學(xué)語文水平有關(guān)嗎？一個(gè)初一孩子的家長跟朋友抱怨：“前幾天孩子考試， 門門不及格， 可愁死我了！”像這種初中成績大幅度下滑的孩子有許多， 父母為了他們也是絞盡了腦汁， 可就是不知道孩子為何下滑如此快？
【孩子初中成績下滑怎么回事？和小學(xué)語文水平有關(guān)！】有教育專家做過這方面的調(diào)查， 發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因竟是：孩子小學(xué)語文不好 。 有家長聽到這個(gè)解釋后覺得很牽強(qiáng)， 反駁說， 難道初中數(shù)理化差也是語文的錯(cuò)？瞎說！
有這種疑問很正常， 因?yàn)槲乙郧耙灿?。 但后來我了解， 初中的成績確實(shí)和小學(xué)語文有關(guān)！
一是初中階段， 無論是數(shù)、理、化還是語數(shù)英涉及知識(shí)面都非常廣， 解題也需要強(qiáng)大的閱讀理解能力， 但因小學(xué)語文基礎(chǔ)沒打好， 導(dǎo)致閱讀理解能力差， 讀不懂內(nèi)容， 成績自然就上不去 。 二是小學(xué)孩子成績具有欺騙和虛假性， 不能根據(jù)這個(gè)時(shí)候的分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)孩子的優(yōu)秀 。
如果一個(gè)孩子從小把大量時(shí)間都投入到課本和大量作業(yè)里去， 而從不去讀一些課外書籍， 別說他的閱讀理解能力會(huì)被受阻， 就連孩子的天賦聰明都會(huì)被餓死 。
孩子的閱讀理解能力決定他未來的高度
這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來， 那些小學(xué)階段靠投入全部時(shí)間和精力奪來高分的孩子， 升入初中后成績下降神速；恰恰是那些小學(xué)階段成績平平、但博覽群書、見多識(shí)廣的孩子們成績上升空間大， 潛力無窮， 因?yàn)樗麄儽绕渌⒆娱喿x范圍廣， 理解能力強(qiáng)??！
高中這種情況更為嚴(yán)重， 進(jìn)入社會(huì)后， 當(dāng)需要工作能力而并非成績單來評(píng)定一個(gè)人的發(fā)展時(shí)， 這種分化就更是到了不可同日而語的程度了 。
很多家長在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績， 甚至被老師每天都在強(qiáng)調(diào)的分?jǐn)?shù)所迷惑， 不舍得孩子花更多的時(shí)間去閱讀和玩， 認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間 。 可是， 當(dāng)孩子如同小苗一般營養(yǎng)不良而缺乏成長力量， 到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時(shí)， 家長只會(huì)抱怨孩子如何如何， 卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營養(yǎng)不良” 。
所以， 做父母的為了孩子的長久發(fā)展和未來更大的成長力量， 請(qǐng)不要過分在意孩子小學(xué)階段的成績， 應(yīng)把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展閱讀習(xí)慣培養(yǎng)上， 才能真正事半功倍， 讓孩子受益終生 。
就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓孩子變聰明的方法， 不是補(bǔ)課， 不是增加作業(yè)量， 而是閱讀、閱讀、再閱讀 。 ”
那么， 好的閱讀習(xí)慣， 就從今天開始吧！帶著孩子一起沉浸在知識(shí)的海洋， 享受讀書的樂趣吧！
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