父母：“腳”要笨一點
后來 ， 饑寒交迫的年輕人終于遇到一個善心的木工廠老板 。 老板答應(yīng)給年輕人一份工作 ， 可那么多個木工崗位 ， 他都做不來 。 后來 ， 老板只好給了他一把新的鋒利的斧頭 ， 讓他去砍樹 。
第一天 ， 年輕人砍了10棵樹 ， 老板很高興 ， 夸獎了他一番；第二天 ， 年輕人更加干勁十足 ， 很是努力地砍啊砍 ， 可是卻只砍了7棵樹；第三天 ， 年輕人比第二天更努力地砍樹 ， 胳膊僵了、手掌破了、所有能使的勁兒都使光了 ， 卻只砍了5棵樹 。 年輕人很是內(nèi)疚 ， 感覺愧對了老板對自己的看重和信任 。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了老板就低下了頭 ， 老板了然地看了他一眼 ， 又看看已經(jīng)很鈍了的斧頭說：“你很努力地砍樹了 ， 可是你磨過斧頭嗎？”
問題出在哪兒了呢？怎么砍個樹都這么難??！沒人告訴過他砍樹的斧頭是需要磨的！
問題出在砍個樹都很難嗎？問題出在沒人告訴過他砍樹的斧頭需要磨嗎？不！
1、砍樹當(dāng)然不難 。 難得是 ， 年輕人只會低頭砍樹 。
2、只知道低頭砍樹 ， 是因為太珍惜了 ， 想拼命表現(xiàn) 。
3、想拼命表現(xiàn) ， 是因為選擇面太窄了 ， 除了砍樹這一條路 ， 其他全是絕路 。
只顧埋頭砍樹 ， 所以他不曾抬頭觀察別人 ， 別人是怎么砍樹的？別人砍樹間隙都做了什么？別人砍樹有沒有特別地竅門……他也不曾與別人閑聊溝通 ， 老板是個什么樣的老板 ， 木工廠是個什么樣的木工廠 ， 同事都是些什么樣的同事……這些難道不比砍樹本身更重要嗎？所有這些 ， 缺的是什么？是溝通能力 ， 是合作意識 ， 是決定一個人在家庭、班級、學(xué)校、職場、社會中能不能夠風(fēng)生水起的決定性秘密武器 。 這“秘密武器”叫什么？叫情商！
情商哪來的？父母腳笨一點兒就可得 。 需要跟外頭打交道的各種生活瑣事 ， 都可以拿來給孩子實習(xí) 。 比如在門口小商店買個鹽買個醋 ， 比如在鄰居家借根蔥借頭蒜……諸如此類不論哪樣小事 ， 都是需要和人打交道的 ， 都是需要至少三種能力才能把事辦圓轉(zhuǎn)的 。
1、把事說清楚的能力：我要什么貨？我來干什么？
2、把帳算清楚、把人情記清楚的能力：買東西錢不夠了商量著欠下的要立刻去還 ， 借了鄰居家東西不是錢的事兒 ， 但還人情這事兒比還錢還難辦 ， 更是大本事 。
3、善后的能力：買了東西要說謝 ， 借了東西要說謝 ， 說謝的同時還要根
據(jù)對方的回應(yīng)給予傾向性應(yīng)答 ， 這是溝通能力運用到極致的最高等 。
瞧 ， “把事說清楚—人際交往平衡—人際關(guān)系加固” ， 一個漂亮地情商培養(yǎng)“黃金三步法” 。 家長腳笨點 ， 孩子的溝通能力、合作意識開外掛似的被訓(xùn)練、被提升 。
父母：“腦”要笨一點
“磨刀不誤砍柴功” ， 這是最基本的生活常識 ， 為什么這年輕人卻不知道呢？是年輕人太懶太笨太木太呆嗎？不是 ， 是為父母的錯啊！
生活常識再簡單 ， 也得要從“生活”中來 。 年輕人生活中的一切、一切的生活都被父母以愛為名全部包辦了 ， 他哪來的機(jī)會體驗、學(xué)習(xí)、理解？哪來的機(jī)會通過使用而內(nèi)化為基本生活技能？哪來的機(jī)會將這碎片化技能升級為生命內(nèi)核質(zhì)量的主動、擔(dān)當(dāng)以及智慧呢？
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