柯氏評估模型的簡介
柯氏四級培訓(xùn)評估模式由國際著名學(xué)者威斯康辛大學(xué)教授唐納德于1959年提出，是世界上應(yīng)用最廣泛的培訓(xùn)評估工具，在培訓(xùn)評估領(lǐng)域具有難以撼動的地位 。
柯氏培訓(xùn)評估模式，簡稱“4R”，主要內(nèi)容：
第一級反應(yīng)評估：評估被培訓(xùn)者的滿意程度；
第二級學(xué)習(xí)評估：測定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度；
第三級行為評估：考察被培訓(xùn)者的知識運(yùn)用程度；
【柯氏評估模型的簡介】第四級成果評估：計算培訓(xùn)創(chuàng)出的經(jīng)濟(jì)效益 。
也有人在這個基礎(chǔ)上發(fā)展了第五級投資報酬率評估 。
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