1. 首頁 > 云知道 > >

高一新生不想學了怎么辦 高一厭學怎么辦

云知道心理情感

初三的時候還挺盼望高中生活的 ， 但進了高一剛開始自己就發現不對勁 。
沒有參加軍訓 ， 所以一開始就馬上學習 ， 開學的第二天我感到身體上有些難受 ， 比如胸悶 ， 然后就找老師借了電話 ， 剛開始可能只是想家 ， （離家70公里）和家人聊了幾句后就好多了 ， 回去繼續學 ， 但是開學那五天真的是十分的煎熬 。
回到家后 ， 本來想著不回去了 ， 和父母聊了很多 ， 對下個星期充滿了信心 ， 但是真正的心情卻還是難受 ， 身體上的狀況更奇怪了 ， 頭暈 ， 胸悶 ， 間接性的激動哭泣 ， 晚上經常中途凌晨就醒了 ， 飯也吃不下 ， 后來星期三被接了回家 ， 在家的狀況和在學校的狀況卻截然不同 。
這一次父母認為我是不想上學了 ， 就說不學就去打工吧 ， 但是我自己想的卻是去職中 ， 因為現在才16 ， 但是父母不同意 ， 在家里想想回去又煎熬了一個星期 ， 可能是真的是不適應這個環境所以回來的時候父母說讀完這一個學期就回老家讀 ， 這下多多少少有了點期望 。但是后來又因為種種原因卻又不能回去 ， 心里還是難過 。自己想著初中同學他們上著高中然后考上大學 ， 想著自己的親人也在上著學 ， 心里就很矛盾 ， 所以再次回到了學校 ， 結果還是一樣 ， 星期二又回家了 ， 這次去看了心理醫生 ， 發現有一點抑郁癥 ， 這才讓我休息幾天 。
其中幾天我和父親去搞裝修 ， 可能感到了累 ， 嘴里說著回學校 ， 心里卻沒有這么想 。
剛好到了國慶中秋 ， 整個大家庭團聚聚餐 ， 和堂哥聊天使我又想要回到學校好好學習 ， 但是到了快回學校的前幾天我的心情卻又矛盾了起來 。
真的不知道該怎么做 ， 真的不想再回去但是卻又常常怕自己后悔 ， 我知道肯定以后會后悔 。好多人都知道我不想學這件事 ， 都勸我 ， 給我安慰和鼓勵 ， 不想回去卻又怕辜負了他們的期望 。
現在還有機會可以回到學校 ， 但是我卻很矛盾 。父母對我也很失望 。我不想渾渾噩噩的過日子 ， 卻不知道干啥 ， 還是想讀個職中 ， 雖然我知道讀職中沒什么用 。

高一新生不想學了怎么辦 高一厭學怎么辦


1重新認識和定位自己準確找出自己的長處和短處 ， 以便明確自己學習的特點、發展的方向 ， 發現自己在學習中可以發揮的最佳才能 。許多學生在剛剛踏入高一課堂時 ， 很自然地依賴自己初中時期“尖子生”的學習心態和方法 ， 完全忽略了高中階段新知識的特殊性 ， 這是導致學生遲遲無法獲得理想成績最大原因 。受其影響 ， 學生們的心態、原本出色的自信心等都受到了不同程度的挫折 。高一年級的首要任務就是舍棄 。只有舍棄舊的內容 ， 才能懂得接納新的知識；只有再一次地放低姿態 ， 才能更加順利地快速崛起 。
2長計劃 ， 短安排要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標 。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標 。學習目標可分為：1）掌握知識目標2）培養能力目標3）掌握方法目標4）達到成績（分數）目標長計劃是指明確學習目標 ， 確定學習的內容、專題 ， 大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃 ， 即每周每天的具體安排和行動落實 。另外 ， 時間不能安排得太緊湊 ， 要給計劃留有余地 。
3 個人計劃與班級計劃配合計劃里除了有學習的時間外 ， 還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間 。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突 。
4提高學習時間的利弊時間是寶貴的 ， 自覺提高時間利用效率 ， 是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容 。同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶 ， 提高效率 。1）早晨或晚上 ， 一天學習的開頭和結尾時間 ， 可安排著重記憶的科目 ， 如英語科等；2）心情比較愉快 ， 注意力比較集中 ， 時間較完整時 ， 可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目；3）零星的或注意力不易集中的時間 ， 可安排學習自己最感興趣的學科或做習題 。這樣可以提高時間的利用率 。學習時注意突出重點 ， 不要平均使用力量 。所謂重點 ， 一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容 。訂計劃時 ， 一定要集中時間 ， 集中精力保證重點 。

推薦閱讀