這幾天通過網絡咨詢 ， 了解到有很多地方的初三學生 ， 已經進入到初高中銜接學習 ， 一些準高一學生已經全面學習 。作為高中班主任 ， 我深知有不少學生在新鮮感過后 ， 難免會出現熱情銳減的情況 ， 如果再遇到成績下降 ， 厭學情緒就會出現 。
對此 ， 家長一定要提前知道 ， 做好充分準備 。
高一學生出現厭學情緒的有一部分 ， 主要原因有——課程難度大、自信心不足 ， 由畏難發展成為厭學；進入高一后自制力下降、危機感不強 ， 致使過于放松 ， 進而貪玩、沉迷游戲等 ， 耽于虛幻世界 ， 對學習缺乏興趣；遭遇諸如班主任、任課老師的批評或者失戀打擊 ， 對學習喪失興趣 。
作為高中班主任 ， 在帶普通班的時候 ， 我也遇到過有厭學情緒的學生 ， 但經過多方引導 ， 最終成功轉變過來 。作為家長 ， 面對有厭學情緒的孩子 ， 可以考慮以下做法 。
盡可能的鼓勵 ， 讓孩子樹立信心 ， 看到美好未來 。
孩子出現厭學情緒 ， 一般都會有一個過程 ， 在高一學業難度大是主因 。當學生發現理想與現實差距過大的時候 ， 難免心灰意冷 ， 對學習熱情大幅下降 。這時候家長一定要多鼓勵 ， 可以這樣引導——現在才是高一 ， 還有足夠的時間努力 。
創造條件讓孩子吃苦 ， 使其回心轉意 。
對于那些厭學情緒強烈的孩子 ， 這個做法值的一試 ， 讓孩子體會一下諸如打工的艱辛、掙錢的不易 ， 再想想在學校吃穿不愁 ， 只是去面對幾道難題 ， 相比之下容易多了 。
降低學習目標和難度 ， 讓孩子有獲得感 。
家長告訴孩子:只要盡力了就是最好的 ， 學習有一個過程 ， 現在能把最基本的學好就是很棒的 。
總之 ， 孩子厭學 ， 家長不可著急 ， 冷處理也是不錯的方式 。如果家長一時遂了心愿 ， 假如孩子后悔了再要復學 ， 就會很麻煩 。
高一新生是個特殊的群體 ， 面臨的學習也是全新的階段 ， 困難會比預想的要大 。未雨綢繆 ， 早做預防 ， 才會讓高中學習更加順暢 。
學有技巧 ， 考有方法 ， 優學優考策略致力于將學與考的最優結合 ， 助力學子圓夢 。
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