国产精品无码不卡一区二区三区,亚洲天堂大香蕉久久,国产欧美一区二区三区免费视频

渝中區(qū)代虹伶老師執(zhí)教的《父愛之舟》，是重慶市語文賽課一等獎的課例。整節(jié)課以課后第一題：
“默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，哪個場景給你的印象最深 ?！?br /> 來展開。
【吳冠中簡介父愛之舟，父愛之舟】課前預習的作業(yè)單設計的是這個內(nèi)容，通過分析課前的自學內(nèi)容，梳理主要場景的歸納方法。然后整節(jié)課鎖定父親帶我逛廟會的場景來分析，父親的愛是通過什么方式表達的。很落實的一節(jié)課。
課前交流
出示圖片
師：孩子們發(fā)現(xiàn)了什么？
生：很多小舟
師：說清楚了，其他孩子呢？
生：都是吳冠中先生的畫。
師：你了解了作者，畫里的內(nèi)容你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生：有很多小橋，很多河水，都是一個地方畫的。
師：是的，就是江南水鄉(xiāng)的場景。是吳冠中畫的，誰能說說對他的了解？
生：他是一個畫家
生：他生活在貧窮的家庭
生：他出生在江蘇宜興

生：他曾在自己的傳記里說

故鄉(xiāng)的白墻黑瓦都存在他的畫境里。
一、檢查預習
字詞
師：《慈母情深》中的場景讓我們感受到母親的真情，今天走進
生：《父愛之舟》
師：在吳冠中的筆下父愛又是怎樣的呢？我們預習了課文，這些詞會讀嗎？
出示
冤枉錢繳學費啟迪者
生讀
師：這些詞語你有沒有不理解的呢？
生：啟迪者？
生：啟迪者就相當于導師，教你很多不懂的東西，在文中指的是什么呢？讀

師：文中指的是？
師：父親為我做的萬花筒，這是你現(xiàn)在的理解，待會兒學完了，我們再看看，你還有怎樣的理解。第二組詞語，誰來讀？
出示
賣繭子住客棧踩高蹺
生讀
師糾正高蹺的讀音
師：結(jié)合課文你又好像看到了怎樣的畫面呢？
生：從賣繭子里我看到了父母在蠶寶寶
師：你很會想象
生：住客棧，我看到了他住在一個酒店里。
師：你這樣一說，吳冠中童年生活的場景就在我們的眼前了。帶著這樣的想象一起來讀一讀。
生齊讀
師：我們來看看這篇文章的開頭怎么寫的，誰來寫的？
生讀開頭
師：結(jié)尾呢？
生讀結(jié)尾
師：發(fā)現(xiàn)了什么？
生：我從開頭和結(jié)尾發(fā)現(xiàn)了，作者寫父愛的時候，是從夢寫的。
師：醒來枕邊一片濕，是什么讓他如此感慨呢？
生：父親為作者做了很多事兒，他哭了。
學習單，梳理描寫父愛的場景
師：我的夢中出現(xiàn)了哪些場景呢？課前我們完成了預習單，誰愿意來展示預習單？
生展示預習單，并朗讀

師：我們一起來關注他寫的一個場景的人物
生：父親和我
師：主要的行為有嗎？
生：父親為我換房間
師：這個場景寫得既完整，又準確。其余的場景他寫清楚了嗎？
生：在寫到第四個場景的時候，忘記了寫父親。
師：其余的呢？
生：第四段，沒有寫到父親為什么背我上學。
師：這個不用寫。主要人物和主要情節(jié) 。還有寫得不完整的嗎？（18:49）
生：第五部分沒有寫到父親
師：還有嗎？
生：第六段沒有把父親和姑爹的情形展示出來。