讓孩子愛上閱讀的技術活


讓孩子愛上閱讀的技術活



讓孩子愛上閱讀的技術活 , 家長清楚嗎?讓孩子愛上閱讀的意義重大 , 家長該如何做?其實家長需要做到3點 , 接下來看看吧 。
【讓孩子愛上閱讀的技術活】朋友家的孩子剛四歲 , 在幼兒園卻受到了一票老師的喜愛 , 別的小朋友下課時 , 都喜歡在院子里玩耍 , 只有她一個人默默跑去圖書角 , 靜靜地看書 。 一開始 , 老師想著不過是個4歲的兒童 , 怎么可能真正讀明白這些書本呢?后來才發現 , 她不僅能夠讀明白這些書 , 還能把里邊的故事 , 用自己的話分享給其他小朋友 。
后來老師們在小女孩兒的書包里 , 發現了很多不同的書 , 并且隔幾天就會換一本 。 小女孩的媽媽說:“孩子每天上幼兒園之前 , 都要往書包里塞幾本書 , 問她為什么這么做 , 她說幼兒園圖書角的書 , 已經看完了 。 ”小女孩能養成這么好的閱讀習慣 , 和她的媽媽有密切關系 。 從一歲開始 , 媽媽就給孩子讀各種各樣童話書 , 到了兩三歲的時候 , 孩子就嘗試自己閱讀 。
日本兒童學者大成昌平經過實驗發現:喜歡閱讀的孩子 , 大腦前額葉皮質的發育要比一般人更好 。
前額葉皮質跟什么有關系?
一般來說 , 前額葉皮質比較好的 , 注意力會更加集中 , 情緒控制能力優于同齡人 , 行為不會特別沖動 , 記憶能力和邏輯思考能力都更加出色 。 而以上這些 , 正是閱讀帶來的改變 。 讓孩子愛上閱讀 , 可是個“技術活” , 家長需要做到以下這3點 。
一.只要孩子喜歡翻書 , 家人要做到從不阻止
同事自從生了孩子后 , 就非常注意培養他的閱讀意識 。 在孩子周圍 , 除了有鋪天蓋地的玩具 , 還有一些隨處可見的書籍 。 在這方面 , 他采用散養的方式培養 , 孩子小時候還不認字 , 朋友就讓孩子拿著書在手里玩 , 很多書后來變得皺皺巴巴 , 甚至被孩子撕得東一塊西塊 , 但朋友永遠都會為孩子準備 , 離他最近的書籍 。
其實 , 朋友的這種做法 , 無非是想幫助孩子養成一種良好的閱讀習慣 , 雖然小時候并不認識具體的字 , 但當他熟悉了書的觸感和味道 , 長大以后也會不自覺地沉迷于書本的世界 。
美國一位心理學家曾經說道:當孩子總是在某件事物上產生內疚的情緒 , 會對這類事物有不安的感覺 , 孩子未來喜歡上的可能也不大 。 出于這方面的考慮 , 家長不要讓孩子在閱讀方面有太大壓力 , 更不要在孩子閱讀的時候指責批評他 。
后來朋友在孩子稍大一些之后 , 經常帶著孩子逛書店 , 孩子難免會對一些書感興趣 , 翻翻看看也非常正常 。 這時身邊的店員會提醒朋友:小心一點 , 不要翻碎了 。 朋友總會回答一句:“沒關系 , 如果真的損壞了 , 我們會把它買下來的 。 ”朋友之所以這樣做 , 是希望讓孩子在閱讀方面 , 留下的都是美好的回憶 。
二.把閱讀當成一種“獎勵” , 讓孩子覺得閱讀非常自豪
孩子從小到大 , 每一次表現良好時:主動幫助媽媽打掃衛生 , 主動把自己的玩具收拾好 , 自己試著穿衣服……甚至是給媽媽捶捶背 , 媽媽都要給予孩子獎勵—給孩子一本新書 。 在媽媽的引導下 , 孩子會覺得閱讀是一種獎勵 , 也會覺得這非常自豪 。
而這種做法正是源于心理學上的暗示行為 , 當孩子做一些正確事情的時候 , 我們給予孩子一種閱讀獎勵 。 在這種情況下 , 孩子每次在接觸閱讀的時候 , 都會感覺非常開心 , 自然而然會養成一種良好的閱讀習慣 。

推薦閱讀