這次我不僅學(xué)會了做風(fēng)箏， 也學(xué)會了世上無難事， 只怕有心人 。
春天到了， 許多人出來放風(fēng)箏 。 那些在天空中飛翔的風(fēng)箏， 就像許多五顏六色的鳥兒在天空中自由飛翔 。 我也想讓我的風(fēng)箏像鳥一樣在天上飛， 但我放不好， 所以我讓爸爸教我怎么放風(fēng)箏 。
父親告訴我:“首先你要搞清楚風(fēng)向， 然后逆風(fēng)站立， 讓風(fēng)箏在風(fēng)中漂浮 。 如果你走錯了方向， 無論如何也放不上去 。 ”
爸爸停了一會兒， 繼續(xù)說:“一陣風(fēng)吹來， 他把風(fēng)箏放了， 然后帶著繩子跑了 。 你一放好風(fēng)箏， 就把它撿起來 。 這樣， 風(fēng)箏就能飛起來了 。 ”聽完我想:放風(fēng)箏這么簡單！
我決定試一試 。 我右手拿著風(fēng)箏， 左手拿著線， 等著一陣風(fēng)來 。 終于刮起了一陣風(fēng) 。 我趕緊放開右手的風(fēng)箏， 帶著線跑了 。 風(fēng)箏放飛后， 我立刻松手 。 我暗自自得其樂:放風(fēng)箏真的很容易！然而， 發(fā)生了意想不到的事件 。 一陣風(fēng)吹來， 我的線拉得不好， 風(fēng)箏像落下來一樣落下來 。
我覺得很奇怪， 急切地想:我不是照爸爸說的做了嗎？就算拉不好線， 風(fēng)箏也不會那么容易掉下來吧？我想知道 。 我仔細回憶了父親剛才說的話 。 “是的， 我頂風(fēng)站錯了， ”我激動地叫道 。
我立刻又試了一次， 真的成功了 。 看著我的風(fēng)箏飛得高高的， 好像有翅膀可以和它一起在天空中飛翔 。 它帶著我的理想和愿望， 飛得越來越高...
通過這件事， 我明白了一個道理:做事情， 首先要想辦法， 然后要勤于實踐， 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 。 這樣， 一切都會迎刃而解 。
3月3日是風(fēng)箏節(jié)， 所以下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動， 學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下下到廣場 。 我們都興高采烈， 更不用說有多開心了 。
當(dāng)我們到達廣場時， 我們開始放風(fēng)箏 。 我們一個人用手抓著繩子， 另一個站在遠處說“放開” 。 繩子一緊一松， 風(fēng)箏就飛得越來越高， 慢慢地升到樹梢上， 在空中飛舞 。 媒人拼命跑， 我們高興的大叫 。 這時， 望向天空， 各種各樣的風(fēng)箏， 有些像跳舞的蝴蝶；有的像有翅膀的鷹， 有的像自由飛翔的鳥……五顏六色， 眼花繚亂， 飛過廣場， 很美 。 時間過得很快， 風(fēng)箏似乎笑了， 悄悄地溜走了 。
我們離開了這個快樂的海洋， 風(fēng)箏的世界 。 放風(fēng)箏后， 我們累得起不來了 。 雖然我們很累， 但我們心情很好 。 我覺得:在這個美好的社會里， 我們這些天真無邪的少先隊員就像那天在天上飛的風(fēng)箏！我們是像天使一樣自由快樂飛翔的天使 。 老師就像握著風(fēng)箏線的人 。 她把握著我們飛行的正確方向， 引導(dǎo)我們健康快樂的成長 。 如果沒有老師的牽引， 或者風(fēng)箏斷了線， 我們天使就會迷失方向 。
今天， 陽光明媚 。 美術(shù)老師走進教室， 對大家說:“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏 。 ”
放學(xué)后， 我趕回家找制作風(fēng)箏的材料 。 我找啊找， 終于找到兩根竹簽， 一張宣紙， 一條長長的白線 。 于是我按照說明一步一步來 。 首先， 將兩根竹簽交叉成十字， 然后用白線反復(fù)繞十字形成一個死結(jié)， 然后在宣紙上粘貼雙面膠帶， 再將十字粘貼在宣紙上， 最后在宣紙上畫出美麗的圖案， 這樣風(fēng)箏就完成了 。
當(dāng)我完成風(fēng)箏的時候， 天已經(jīng)黑了， 天空中出現(xiàn)了燃燒的云 。 和媽媽吃完飯， 我去瑞安廣場放風(fēng)箏 。 因為今天風(fēng)很大， 許多人來放風(fēng)箏 。 我拿起我的風(fēng)箏， 在廣場上跑來跑去， 但它不會飛 。 我有點想放棄 。 當(dāng)時心里好像有很多螞蟻在爬 。 過了一會兒， 一陣狂風(fēng)吹來， 我的風(fēng)箏高高地飛在空中 。 我拉了拉繩子， 縮了縮， 高興地跳了起來， 我的風(fēng)箏飛了起來 。 媽媽在遠處對我豎起大拇指 。 就這樣， 我的風(fēng)箏飛了 。 我把線飛得越來越高， 和那些大人一樣高 。 我的風(fēng)箏在天空中那么高， 遠遠看去像一只紫色的蝴蝶從天而降 。
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