流年六年級作文
這么一轉眼就上了初中 。
有時會覺得覺得很愧疚 。
自初中以后 ， 我似乎懶了好多 ， 除了應付老師布置的作文 ， 我也很少再動過筆 。 有時候我也在心里給自己找理由 ， 作業太多 ， 學習太忙 ， 沒東西寫……想盡了所有的理由又開始批判自己 ， 如果你真的要放棄就趁早放手??！在這里婆婆媽媽地找借口又能怎么樣??！把自己批判一通以后又很沮喪 ， 趴課桌上半天不想說話 。
入學分班的時候我分到了1班 。 看了一眼1班的新生名單 ， 沒一個是認識的 。 心里自然有些失落 ， 突然很想白白 。 開學后我有打電話給白白 ， 問問她最近在寄宿學?；斓迷趺礃?， 本指望她對我哭訴一番 ， 然后再痛心疾首地說當初我要知道住宿舍的辛苦我就不去那里讀了 ， 沒想到一問才知道她在那里混得滋潤得很 ， 一個班50多人居然全部臣服于她 ， 心甘情愿聽她調遣 ， 我感嘆一番時世人情后對她說這年頭美女到哪里都有飯吃 。
實驗班的日子很好混 。 我坐在靠窗口的那一排 ， 風水那個好啊……抬頭就可以望見長滿云朵的`天空 ， 在數學課的時候還可以倚著秋天的陽光把腦袋藏在教科書后面 ， 像一只貓一樣 ， 把眼睛瞇著就這么慵懶地睡去 。 把自己想象成自己躺在老家那條小溪鋪底的鵝卵石上 ， 看時光在陽光的照耀下緩緩流過 。
其實我對那條小溪不算特別熟悉 ， 大概七、八歲那一年去看過一次 。 只記得那里的水好清好清 ， 有一群群很小很小的黑魚順水游得飛快 ， 水草長在鵝卵石的縫里 ， 長的好矮好細啊 。 那群魚繞著溪中間的一塊大石頭游了兩圈 ， 又在水花里不見了蹤影 。
后來我仔細回憶一番 ， 又覺得很好笑 ， 說實話 ， 我連這條小溪現在還在不在都很沒把握 。 而且我當時給小溪的形容詞未免太美好了 ， 現在水污染那么嚴重 ， 捉魚的人那么多 ， 哪兒能就見到這么清清涼涼的小溪？就算有 ， 那遲早也得被消暑的人擠滿 ， 三五成群地趕去那兒游泳 ， 然后肆無忌憚地把沐浴露的泡沫作為消暑報答送給小溪 。
“成群成群的農村孩子在那兒坐在岸上用腳打著水面 ， 有的蹲在一邊用柳條逗弄著小魚 ， 也有的卷著褲腿立在水中撩弄著水 ， 一群群小魚被他們驚得躲在石縫里 ， 可是任憑他們怎么打啊 ， 鬧啊 ， 這小溪還是干干凈凈 ， 嘩啦啦地向前漫去 。 ”
這些是我躺在課桌上睡覺時的幻想 。 我不想去找老家的親戚打聽 ， 我覺得即使沒有這樣一條小溪 ， 它活在我的想象里也挺不錯的 。
【流年作文】 一轉眼國慶大假又來了 。 我突然很想回老家 ， 纏著老爸說要回外婆家 。
