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南京建鄴小學各學科作業具體要求( 三 )

生活百科學生


②作業布置注意事項：
(1)注意作業形式的多樣化 。不能將作業片面地理解為紙筆作業 。本課程的性質和特征要求組織多樣的活動進行教學 ， 學生的作業也應當順應課程特征形式多樣 ， 繪畫、故事、調查、訪談、資料搜集等都可以作為學生的作業 。教師要有布置的意識 ， 也要有及時、認真反饋的意識 。
(2)關注學生的主觀感受 ， 尊重學生獨特的體驗和想法 。主觀性作業不應統一答案 ， 要留有學生真實思考和自主表達的空間 ， 鼓勵學生獨立思考、大膽自信地表達 。表達性的作業提倡充分討論和交流 ， 而不應當將大段時間用于學生書寫 ， 要提高課堂教學的效率 。
【中小學美術】
1.作業種類及要求
(1)種類：
課堂作業
(2)要求：
① 作業設計要符合課標和教材要求 ， 原則上每授完一節內容要求有一次作業 ， 作業的布置要注重基礎、突出重點 ， 作業布置要有利于鞏固知識、反饋信息 。
② 作業形式可以多樣化 ， 但是作業設計要突出美術學科審美與創新的特點 ， 重視繪畫、手工作業的數量和質量 ， 并便于教師的批改、學生改進 。
③ 要控制作業量 ， 減負增效 ， 提高作業的實效性 。作業設計要兼顧學生的差異性 ， 原則上每次美術作業量不超過25分鐘 ， 盡量在課堂上完成 。
2.作業批改
① 作業批改要及時 ， 提倡用適當的短語、修改的痕跡進行批注 ， 盡可能讓學生及時地獲得作業的反饋信息 。批改要求有日期、等第 ， 等第分“優、良、合格、不合格”四等 。
② 每個領域學習后可以進行反饋 ， 對于作業中的共性問題可在課上集中講評 ， 及時矯正;個性問題 ， 教師應做好面談交流工作 。另外教師要作好學生上交及完成作業情況記載 ， 認真分析學生作業中存在的問題 ， 從中獲取改進教學的信息 。
③ 倡導多元評價 。建議教師注重過程性評價和學生自我評價 ， 通過開展校園展覽、網上畫展等形式評價學生美術作品 ， 促進有效教學 。

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