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注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動癥。特發(fā)于兒童學(xué)前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。下面跟隨了解一下吧！

一、什么是多動癥？
多動癥是一種常見的兒童心理障礙，又稱為注意缺陷多動障礙（ADHD）。它主要表現(xiàn)為：與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意力時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。國內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率3％~7％，男孩兒多于女孩兒。
多動癥對孩子的影響明顯，雖然大部分的兒童在成年后會得到改善，但是少部分在成年后仍有癥狀。這些癥狀會影響他的學(xué)業(yè)，身心健康以及人際交往能力和成年以后的家庭生活。
二、多動癥發(fā)病的原因與發(fā)病時間
具體原因目前尚未明晰，通常會被認為是多種因素相互作用導(dǎo)致的。其中包括遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)生理狀況，環(huán)境、社會因素以及家庭關(guān)系。
1、遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)生理狀況
嬰兒在出生時如果腦部缺氧，可能會導(dǎo)致多動癥。另外在胎兒期營養(yǎng)不良、直系家族中有精神病史，腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)失衡這些都有可能影響兒童患病率。
2、環(huán)境、社會因素
這個主要是指外在的，比如其母孕期有酗酒或者煙癮、嬰兒早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、兒童期大腦病毒感染，頭部損傷，營養(yǎng)不良、癲癇等會影響患病率。
3、家庭關(guān)系
比如孩子小時候家庭破裂、父母教養(yǎng)方式不當(dāng)、父母的性格問題、學(xué)校教育方法不當(dāng)?shù)瓤赡軙绊懟疾÷?。

三、如何鑒別多動癥
多動癥的發(fā)病時間一般起于六個月以后，六歲以前。家長和醫(yī)生在識別、診斷孩子是否患有多動癥上可參考以下幾方面：
1、注意力缺陷
首先看兒童的臨床表現(xiàn)是否存在明顯的、不符合年齡的注意困難和注意的時間短，同時伴有過多的、不必要的動作、話語。
2、沖動性
其次很多孩子還會伴有沖動性，做事不考慮后果。具體表現(xiàn)為：容易和人發(fā)生沖突，經(jīng)常打斷別人講話，動手打人，亂跑亂跳，不能耐心地排隊等一系列不能耐心做的事情。
3、學(xué)習(xí)困難，作業(yè)費時
大多數(shù)注意力缺陷的孩子也會伴有學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績差，成績低于其智力所應(yīng)達到的學(xué)業(yè)水平。比如開頭提到的那個孩子，130的智商已經(jīng)高于正常水平，但是她的成績依舊很差。另外，別人1小時可以完成的作業(yè)，她通常需要兩倍的時間甚至更多。
4、過于安靜
注意力缺陷不一定都像是我們常常想的那樣，話多，小動作多。有部分平時過于安靜的孩子，也可能是多動癥的小患者，這類通常很難被發(fā)現(xiàn) 。
5、上課神游
課堂上不能認真聽講，注意力集中時間短，經(jīng)常性跑神。家長多跟老師溝通，就能知道孩子在課堂上的情況。
6、動作不協(xié)調(diào)，左右難辨
多動癥的孩子常常會存在一些精細動作的問題，比如說動作不協(xié)調(diào)，空間感差，即使讓他們做對手指的運動，系鞋帶、扣紐扣等動作都會存在一些問題，部分孩子還會出現(xiàn)辨別困難，有的也可能會有語言表達的錯誤。