小區(qū)的一位孩子的奶奶向我訴苦說，她不敢?guī)膶O子去超市，因為每次去超市孩子都要這要那，不停地往購物車里裝東西，攔都不攔住，如果硬著來，不給孩子買，孩子就會坐地打滾，不起來，惹得一群人圍觀，出于面子考慮，這位奶奶只能答應孩子的要求，所以，她現(xiàn)在都不敢?guī)O子去超市，不給孩子買，孩子哭鬧不止，給孩子買，孩子的要求越來越高，沒有止境，到底該怎么辦？
這位阿姨說的情況，可能在很多家庭中都出現(xiàn)過，我們也經(jīng)常在一些超市、賣場，看到那些因為自己的要求沒有被滿足哭鬧撒潑的孩子 。該怎么制服這類熊孩子呢？
俗話說，冰凍三尺非一日之寒 。孩子今天有這樣的表現(xiàn)也不是一朝一夕的事情，一定是家長在教育孩子時出了問題 。不信，大家看看下面的兩個場景，是否熟悉呢？
場景一：孩子從幼兒園出來，不想回家，還想和小伙伴們多玩一會兒，可是媽媽有事必須回家，孩子就不干了，大哭起來，媽媽馬上說：“別哭了，回家讓你玩游戲還不行嗎？”孩子哭聲瞬間就止住了 。
【不買玩具，孩子坐在地上又哭又鬧怎么辦？】場景二：爸爸下班回到家，很累，躺在沙發(fā)上休息，頑皮的兒子跑過來捏爸爸的鼻子，吵吵著讓爸爸和他下象棋，可爸爸實在不想動彈，就吼了孩子幾句，“別吵了，我累了 。”孩子嚇哭了，爸爸立刻心軟了，“別哭了，讓我休息一會兒，一會兒帶你去買雞腿吃 。”
這兩個場景給孩子傳遞出一個信息——哭鬧能得到好事，一旦孩子將哭鬧與好事聯(lián)系在一起，他們就會屢試不爽，每每自己的要求得不到滿足時，就會用哭聲去爭取 。
其實，這就是心理學中將的條件反射，也稱為巴甫洛夫條件反射，在19世紀末，巴甫洛夫做了一個有趣的實驗，他將一些食物顯示給狗看，同時對著狗搖鈴，并測量狗的唾液分泌 。反復多次后發(fā)現(xiàn)，即使不給狗提供食物，只要鈴響，狗都會分泌唾液 。這就是經(jīng)典的條件反射，專業(yè)的解釋就是，在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經(jīng)聯(lián)系，稱之為條件反射 。
也就是說，孩子一遇到自己的要求不滿足就哭鬧，是因為家長在他的心里建立了一個條件反射，即只要哭鬧，要求就能得到滿足 。有讀者給我留言說，我家孩子為什么總跟我講條件?。勘热?，媽媽讓孩子掃一掃地，孩子會說：“我掃完了，你能讓我看半個小時電視嗎？”這也是一樣的道理，如果你平時常常用物質獎勵去鼓勵孩子做一些事情，那么，孩子每做一件事之前，都會想到“我能得到什么好處呢”，所以，物質獎勵是萬萬不可濫用的 。
既然孩子的行為是因為我們建立起來的不良的條件反射導致的，那么，我們就要想辦法消除這種條件反射 。以去超市購物為例 。
第一，在孩子哭鬧時，我們一定要堅持原則，不能被他的哭聲打動，不要為了顧及自己的面子，就成全孩子，不然孩子會愈演愈烈，也不要因為心軟就對孩子服軟，不然孩子會變本加厲 。
第二，為了降低孩子在要求無法滿足時的哭鬧程度，在去超市之前，必須提前給孩子打“預防針”，“我這次不會給你買東西”，并將去超市購買的清單列給孩子看，告訴他這次去超市的目的，讓孩子做到心中有譜，不要等到去了超市，孩子看中了某樣商品，再斷然拒絕孩子，這樣孩子的情緒很容易一下子就失控了 。
當然，對于孩子的要求我們也不能一味地拒絕，若要求合理是應該給予滿足的，但前提是孩子已經(jīng)將不買東西就坐地打滾的毛病改掉以后，而且每次只能買一樣東西，這是規(guī)矩，必須讓孩子遵守，如果孩子想買兩樣，那么，就讓他自己決定放棄哪一樣 。
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