對(duì)于養(yǎng)花，有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)這不是好養(yǎng)嗎，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這不是一件太容易的事，它需要堅(jiān)持，而堅(jiān)持并非是因?yàn)闃?lè)趣，人和事時(shí)間久了它都會(huì)枯燥無(wú)味的，這就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了 。因?yàn)楹玫牧?xí)慣的養(yǎng)成，是需要從小事做起的 。
一顆黑黑的種子埋進(jìn)土里，隔些日子，綠油油的苗兒就鉆了出來(lái)，這是一件多么有趣的事兒！孩子對(duì)這一情景充滿了好奇，趁著這樣的機(jī)會(huì)，向孩子介紹了花種的播種常識(shí)、花的各個(gè)部位，而孩子所進(jìn)行的探索活動(dòng)無(wú)疑是一種很好的經(jīng)歷 。
孩子喜歡用小手指去動(dòng)一下那含羞的小葉子，從葉子的張合中感受植物的神秘；在仙人球的一動(dòng)不動(dòng)中了解到植物間的不同；同時(shí)也在等待月季花的盛開(kāi)……生命的奧妙在孩子心中種下了求知的種子，孩子的觀察能力在潛移默化中增進(jìn) 。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)花的好處
1、責(zé)任心的培養(yǎng)
養(yǎng)花他不是一蹴而就的，它需要的是天長(zhǎng)地久的，這就需要孩子有責(zé)任心了，而家長(zhǎng)需要提醒孩子時(shí)常對(duì)花兒澆水，否則哪天忘了澆水花兒會(huì)蔫了，而孩子他是多變的，開(kāi)始時(shí)，他會(huì)根據(jù)自己的興趣，經(jīng)常澆水，還會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注，可久了就會(huì)淡去，而家長(zhǎng)需要把忘了澆水的花苗的“慘狀”指給她看，他看后當(dāng)然會(huì)心疼的，以后他就會(huì)記住適時(shí)給花苗澆水 。
這樣孩子就會(huì)知道任何生命都是需要呵護(hù)的，而忽略的情況下，會(huì)造成什么樣的后果，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心 。
2、讓孩子明白堅(jiān)持和付出的道理
花苗的長(zhǎng)高讓孩子感覺(jué)到了植物的奇妙，每當(dāng)它生長(zhǎng)出一片新葉子，孩子都會(huì)迫不及待的告訴身邊的人：“花苗又長(zhǎng)出新葉了 。”等到在花枝上長(zhǎng)出了花苞，開(kāi)花時(shí)孩子更是喜悅，因?yàn)榛▋旱拈_(kāi)花是對(duì)孩子這幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)的一種褒獎(jiǎng) 。{www.zhichangshi.cOm]
孩子卻可以從中明白一個(gè)道理，做什么事都是需要遵循它的規(guī)律，也是需要堅(jiān)持的，當(dāng)你做到這些時(shí)，成功就會(huì)到來(lái) 。
【養(yǎng)花對(duì)孩子性格培養(yǎng)的三點(diǎn)好處】3、懂得感恩
孩子在照顧花兒過(guò)程中，也體會(huì)到了做什么事都是需要付出精力的 。所以，他會(huì)對(duì)父母的辛苦有了比以前深刻的了解，如果現(xiàn)在你說(shuō)：“媽媽累了，需要你幫助 。”此時(shí)，他會(huì)樂(lè)于這么做的 。感恩教育，在這里得到了深入 。
孩子學(xué)會(huì)愛(ài)不是因?yàn)榈玫搅硕嗌傥镔|(zhì)上的滿足，而是他與事物間建立起來(lái)的聯(lián)系，可以讓孩子的心靈得到了充實(shí) 。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)了孩子自己養(yǎng)花，從一顆小小的種子，種在泥土里開(kāi)始，看著它慢慢發(fā)芽，再到茁壯成長(zhǎng)，而這些是離不開(kāi)自己每天的辛勤勞動(dòng)，才有了的收獲，孩子是很有成就感，所以教育孩子，需要從生活的點(diǎn)滴做起，希望家長(zhǎng)們能在孩子小時(shí)，不妨也采取這樣讓孩子養(yǎng)花的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子在成年以后受益 。
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