時(shí)間過(guò)的真快， 我們還沒(méi)玩過(guò)癮， 放學(xué)的時(shí)間就到了， 我們依依不舍地回家了 。
人物作文怎么寫(xiě)【通用8篇】七小朋友一般都喜愛(ài)小動(dòng)物， 看了小動(dòng)物以后總想把它們寫(xiě)下來(lái)， 那么到底該怎樣觀(guān)察描寫(xiě)小動(dòng)物呢， 一般應(yīng)該注意下面三點(diǎn) 。
1、注意觀(guān)察描寫(xiě)動(dòng)物的外形 。 例如我們學(xué)過(guò)的《壁虎》， 作者分步向我們介紹了壁虎的外形 。 腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴， 看不清;眼睛非常機(jī)靈;尾巴又長(zhǎng)又細(xì);身披著花紋 。 這是按照從下到上， 從前到后， 先局部后整體的順序， 比較詳細(xì)地觀(guān)察了壁虎的外形特征， 反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物 。 觀(guān)察描寫(xiě)動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外在特點(diǎn) 。 例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠， 只是肩和腹部有白色羽毛， 顯得樸素潔凈 。 喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美， 鳴聲清脆響亮， 有使人喜悅的感覺(jué) 。 這段話(huà)就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn) 。
2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況 。 在習(xí)作訓(xùn)練中， 我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物， 還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀(guān)察、了解動(dòng)物， 這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫(xiě)好動(dòng)物 。 觀(guān)察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況， 首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài) 。 例如， 海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)， 烏賊、章魚(yú)， 利用水的反推力前進(jìn)， 這是海參、烏賊、章魚(yú)在行動(dòng)方面的特點(diǎn) 。 兩牛相斗， 總是用雙角猛頂;兩雞相爭(zhēng)， 總是用嘴相啄， 這是牛、雞搏斗的特點(diǎn) 。 總之， 無(wú)論是哪一類(lèi)動(dòng)物， 都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)， 只要仔細(xì)觀(guān)察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)， 我們就能得心應(yīng)手地寫(xiě)出來(lái) 。
3、在觀(guān)察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性， 抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫(xiě) 。 欲話(huà)說(shuō)："雞吃谷， 牛吃草， 豬吃糠， 各有所好 。 "這是它們的食性愛(ài)好;"翠鳥(niǎo)水上飛， 大雁列隊(duì)行， 蝙幅黃昏出， 公雞天亮鳴 。 "這是它們活動(dòng)的規(guī)律 。 夏天， 狗伸出舌頭散熱， 冬天， 蛇、蛙等藏在地下冬眠 。 這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能 。 平時(shí)， 我們就可以從這些方面去觀(guān)察各種動(dòng)物的生活習(xí)性， 并按一定的順序?qū)懴聛?lái) 。
寫(xiě)好觀(guān)察作文， 還有一個(gè)好辦法， 那就是運(yùn)用六覺(jué)：視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和心理感覺(jué)， 通過(guò)多種感覺(jué)， 可以把觀(guān)察到的物體寫(xiě)得立體化， 形象生動(dòng) 。
人物作文怎么寫(xiě)【通用8篇】八【人物作文怎么寫(xiě)【通用8篇】】 提起植物， 小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子， 但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文， 很多同學(xué)卻感到很難， 有的覺(jué)得無(wú)話(huà)可寫(xiě)， 有的三言?xún)烧Z(yǔ)就寫(xiě)完了 。 怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先， 寫(xiě)前要細(xì)心觀(guān)察所寫(xiě)的植物， 并做觀(guān)察記錄 。 觀(guān)察時(shí)， 先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境， 并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái) 。 其次， 安排好寫(xiě)作順序 。 1.可以從整體到局部 先寫(xiě)植物的整體特征， 再寫(xiě)它的局部特征 。 例如以主干、枝、葉、花、果等為序， 并突出寫(xiě)其中的一兩部分 。 另外寫(xiě)的時(shí)候， 要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà) 。 例如描寫(xiě)樹(shù)葉， 就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花， 就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等， 使人有如身臨其境 。 2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察 很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡， 每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的， 所以， 可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察 。 3.寫(xiě)觀(guān)察日記 可以用寫(xiě)觀(guān)察日記的方法 。 來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況 。 4.以四時(shí)變化為序 很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色， 所以， 還可以其四時(shí)的變換順序 。 5.托物抒懷， 借物詠志 寫(xiě)植物， 不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上， 還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情 。 例如， 感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等 。 用這種方法， 要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力， 在描摹植物形態(tài)的同時(shí)， 賦予它們一定的象征意義 。
推薦閱讀
- 作文好的開(kāi)頭【精選7篇】
- 夏夜寫(xiě)景作文【精選6篇】
- 寫(xiě)景作文【范文7篇】
- 三年級(jí)寫(xiě)景作文【范文5篇】
- 作文大全左右寫(xiě)景【通用4篇】
- 用倒敘的手法寫(xiě)一篇作文【通用9篇】
- 初中三年的收獲作文【范文7篇】
- 寫(xiě)景作文兒左右【精選3篇】
- 寫(xiě)景作文左右【范文9篇】
- 黃桃放冰箱怎么保存,黃桃放冰箱好還是放外面好