在我們平凡的日常里，大家都寫過作文 。 作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文 。 下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫景作文【精選6篇】，希望能夠幫助到大家 。
優(yōu)秀寫景作文【精選6篇】一星期天，小明的爸爸媽媽要出去辦事，臨走之前對小明說：“你自己在家可千萬不要給陌生人開門，乖乖在家寫作業(yè) 。
”小明痛快的答應了 。 爸爸媽媽走了后，小明就沒有心思寫作業(yè)了，打開電視看起了動畫片 。 動畫片整在精彩的時候有人敲門，小明要去開門突然想起爸爸說過千萬不要給陌生人開門所以小明就有些害怕了，他搬出一個凳子透过门镜看到一位不認識的叔叔，小明有些不知所措，問：“你找誰” 。 透過門傳來叔叔的'聲音：“小朋友，我是你爸爸的朋友，我可以進去嗎 。 ”這可怎么辦呢？小明靈機一動，說：“我爸爸馬上就會回來了，叔叔你等一會吧 。 ”也不聽回答就說完飛快的跑開了，動畫片也不看了，過了一會，小明偷偷的看了看門外已經沒人了，小明覺得后怕，不知道這個叔叔是不是壞人 。
老老實實的寫作業(yè)了 。 小朋友一個人在家的時候，千萬不要給陌生人開門哦！
優(yōu)秀寫景作文【精選6篇】二星期六的下午，我和一些同學在舊貨市場的對面的草坪上，開始了游戲，老鷹捉小雞 。
我們用手手心心背背來決定誰當“老鷹”，有兩個人都一樣的話就用石頭剪子布來決定，因為我們是用最少數(shù)來決定的，終于有了勝負，“母雞”讓“小雞”躲在身后，“母雞”把手往兩邊伸開保護“小雞”，“老鷹”則跑東跑西，趁“母雞”不注意的時候，溜到后面把“小雞”捉住就可以了，但是“小雞”得從最后一個捉起，“小雞”被“老鷹”捉住了以后，“母雞”很心疼，于是奮不顧身地去救“小雞”，可是她沒有注意到別的孩子，于是他們也一一被“老鷹”捉住，“母雞”很后悔不應該因小失大 。
你們說這個游戲好不好玩，如果覺得好玩，你們也來玩一下 。
優(yōu)秀寫景作文【精選6篇】三以前我不知道廢舊塑料有什么用？7月4日上午，公公帶我到店口塑料廠去參觀了一下廢塑料的用途 。
到了塑料廠我就走進去看見有許多塑料碎片堆在一起，有紅的、黃的、綠的……老板說：“這些塑料都是塑料瓶、塑料盒……利用做成的，然后再用水洗干凈 。 ”我想這些有什么用呢？
我又走進去，一股難聞的臭氣迎面飄來，“是什么東西呀這么臭？”我邊說邊往里走，只見是塑料磨碎機在磨塑料碎片，又用電爐在加熱熔化，變成了塑料顆粒哦！ 原來如此，廢塑料是可以回收的 。 老板說：“塑料用處可大了呢！可以做很多東西，比如電風扇、搖控賽車、生活用品甚至人造衛(wèi)星等等許多產品 。
塑料的用途真大呀，我們以往不知道東丟西拋，既不文明，又不講衛(wèi)生 。 通過這次參觀使我學到不少知道，以后要保護環(huán)境，變廢為寶 。
優(yōu)秀寫景作文【精選6篇】四早上8：30，我和同學一起來到了日報社的`四樓來“變廢為寶 。 ”
一進門，就看到講桌上整整齊齊地擺放著一排琳瑯滿目的手工藝品，有花瓶、臺燈、燈籠、雜物盒，各種各樣 。 但是后來當我得知這些讓人愛不釋手的工藝品都是用生活中常見的廢棄物做出來的時候，我才知道自己拿的這些廢棄物原來都是來做工藝品的 。
參觀完這些美麗的工藝品之后，馬輝老師開始教我們“變魔術”了 。 第一個就是牙膏盒變筆筒 。 馬老師告訴我們要先在牙膏盒的兩個側面各找一個中心點，兩個要對齊，然后再順著點兒畫兩個對齊的三角，再把兩個三角和兩個中心點中間那個面剪開，對折，最后加上包裝紙和裝飾，一個漂亮的筆筒就做好了 。
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