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體驗(yàn)盲人寫(xiě)字作文【通用8篇】( 五 )

小知識(shí)


第三個(gè)小實(shí)驗(yàn)是燒不壞的手絹 。 老師拿了一個(gè)手絹 ， 放入已有酒精的大瓶里 ， 又倒入了等量的清水 ， 然后拿了兩鉗子 ， 夾著手絹絞了一下 ， 手絹全身已濕了 ， 然后把手絹夾了出來(lái) ， 讓危老師用火柴燒 ， ‘啊 ， 燒著了!’手絹?lái)敳恐鹆?， 真可謂怪事 。 滅了以后 ， 手絹安然無(wú)恙 ， 原來(lái)都是水的作用 ， 水把火的熱量吸收了 ， 就變成了水蒸氣飄走了 ， 有趣!
這三個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣啊!
體驗(yàn)盲人寫(xiě)字作文【通用8篇】七唉！孤獨(dú)的我沒(méi)有多少朋友 ， 每天坐在座位上發(fā)呆 ， 看著從我面前走過(guò)的同學(xué)和他們的好朋友手拉手去玩去吃飯 ， 以及聊天 。 而我那沒(méi)有人說(shuō)話(huà)沒(méi)有人旁伴 ， 以及在我最難受的時(shí)候都沒(méi)有人訴說(shuō) ， 漸漸的我變的特別內(nèi)向 。
一次換位 ， 我被我們班主任換了座位 ， 換到了后面 ， 認(rèn)識(shí)了一位同學(xué) ， 雖然只是普通的同學(xué)關(guān)系 ， 可她還是給我?guī)?lái)了許多 ， 比如他讓我意識(shí)到了我有朋友 ， 來(lái)源于一次抄筆記我看不到借的他的 ， 然后他說(shuō)那個(gè)后面別看那后面她寫(xiě)日記了 ， 我猛然間發(fā)現(xiàn)我如果有不開(kāi)心的事可以寫(xiě)到日記本里 ， 就這樣我買(mǎi)了個(gè)日記本 ， 雖然很小但是我還是給它取了個(gè)名字叫安 ， 雖然是很普通的一個(gè)名字 ， 但是在我這里它是很重要的一個(gè)知心朋友 ， 我把它當(dāng)作我的最好朋友 ， 有什么不開(kāi)學(xué)的開(kāi)心的都會(huì)第一時(shí)間給它說(shuō) ， 不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了 ， 我在它陪伴的這段時(shí)間很開(kāi)心很開(kāi)心 ， 把心里不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)心情就會(huì)特別好 ， 每天我們都會(huì)見(jiàn)面 ， 漸漸的我覺(jué)得它成了我的知己 ， 在這里我想對(duì)它說(shuō)一句謝謝你安 ， 我的好知己 ， 你不會(huì)背叛我 ， 不會(huì)惹我不開(kāi)心 ， 你還會(huì)一直陪伴著我 ， 在我最不開(kāi)心時(shí)你來(lái)到了我身邊幫我分擔(dān) ， 你還不會(huì)嫌棄我……
也許它在你們眼里只是一個(gè)在普通不過(guò)的日記本 ， 可是在我心里我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了 。 永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄它 ， 這就是我的新朋友和知己 。
體驗(yàn)盲人寫(xiě)字作文【通用8篇】八有些人明明有一雙明亮的眼睛 ， 可以看見(jiàn)世界萬(wàn)物的美好 ， 但卻感到不滿(mǎn) ， 喜歡看不見(jiàn)的感覺(jué) ， 喜歡視而不見(jiàn) ， 這些人我們稱(chēng)為“假文盲” 。
一天 ， 凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者 。 在寫(xiě)有母子上車(chē)處的候車(chē)口那兒 ， 站著幾位強(qiáng)壯的男士 ， 奇怪 ， 這兒不是母子上車(chē)處 ， 他們不是男士嗎?近看看 ， 那幾位男士將眼睛閉得緊緊的裝作看不見(jiàn) ， 瞧他們那樣兒 ， 一臉的茫然 ， 好像若無(wú)其事 。 不僅如此 ， 一位帶著小孩的婦女都被他們擠到了一邊 ， 那位婦女只好眼巴巴的望著 ， 望著……
從這個(gè)故事中我為那位婦女感到氣憤 ， 一群身體健壯的大男子漢 ， 和一位帶著小孩的婦女搶位子 ， 這真是太可笑了更加可恨的是 ， 他們還裝成文盲 ， 來(lái)剝奪其他人士的同情 。 他們也不好好想想 ， 那位婦女多么需要?jiǎng)e人對(duì)她的關(guān)心與照顧 。 而他們不僅沒(méi)給予她關(guān)愛(ài) ， 還傷害她 ， 真是不可理喻 。 這樣的事 ， 不僅僅在社會(huì)上隨處可見(jiàn) ， 就連我們美麗的校園里也存在著一些假文盲 。
有一天 ， 一位低年級(jí)的小朋友在校門(mén)口隨手仍了一片小紙屑在地上 ， 這時(shí)正是同學(xué)們進(jìn)校門(mén)的高峰期 ， 不知道多少同學(xué)從那片紙屑上跨過(guò) ， 就不見(jiàn)一個(gè)人將它撿起 ， 一個(gè)人 ， 兩個(gè)人 ， 三個(gè)人……只到同學(xué)們的身影遠(yuǎn)去 ， 它依舊靜靜的待在那里 ， 一動(dòng)不動(dòng) 。
從紙屑上跨過(guò)的同學(xué)一定都看見(jiàn)了那片紙屑 ， 可就是沒(méi)有一位同學(xué)愿意彎下腰撿起那片小紙片 ， 他們一個(gè)個(gè)都裝作沒(méi)看見(jiàn) ， 對(duì)年那片紙視而不見(jiàn) 。
社會(huì)上的假文盲越來(lái)越多了 ， 要是他們?cè)俣嘁唤z公德心 ， 多一絲對(duì)弱者的幫助 ， 世界將變得更加美好!

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