大家總少不了接觸作文吧， 作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法 。 你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的搗蛋鵝讓男孩摔倒【范文5篇】， 僅供參考， 希望能夠幫助到大家 。
搗蛋鵝讓男孩摔倒【范文5篇】一搗蛋鬼日記讀后感
寒假里， 我讀了一本書， 書名是《搗蛋鬼日記》 。 這本書的作者是意大利的露易基·贝臺(tái)利 。 作者以自傳體的形式， 介紹了一位九歲的小男孩 。 這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾 。 加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記， 決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去 。 日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)， 差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚， 卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘， 僅僅是出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園， 掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這本書語言風(fēng)趣幽默， 在閱讀的過程中， 我甚至笑出了眼淚 。 笑過之后， 也引起了我的思索， 我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較， 我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察， 不善于記錄 。 有時(shí)在玩的過程中， 內(nèi)心比較有感觸， 但是卻沒有用筆及時(shí)記錄下來， 等事情過去以后， 再去回想， 就沒有當(dāng)時(shí)的感覺了 。 我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語言描述， 全書中雖然沒有多少華麗的辭藻， 但讀起來讓人感覺猶如身臨其境 。
同時(shí)， 我也希望我們的父母們能好好地讀一下這本書， 雖然在我們的日常生活中， 不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情， 但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界， 可以幫助我們與家長更好的溝通和相互理解 。 相信有家長的支持和幫助， 我們會(huì)成為更加正直、善良的好學(xué)生 。
搗蛋鵝讓男孩摔倒【范文5篇】二今天， 我和叔叔去泰來橋釣魚， 不料， 陶禹樹這個(gè)搗蛋鬼也跟來了 。
陽光明媚， 最適合釣魚了 。 我穿好魚餌 。 突然， “刷”一聲， 一條大鯽魚竄出水面， 我連忙把綁好的魚鉤往那里放， 因?yàn)轸~跳出水面是它餓了， 在那里釣， 百分之百有魚上鉤 。 我剛把魚線放那兒， 只見一個(gè)黑色的的東西掉進(jìn)了水里， 蕩起了一圈又一圈的波紋， 我回頭一看， 原來是“搗蛋鬼”陶禹樹扔的石頭， 把魚給嚇跑了， 他還在那里哈哈大笑 。 第一次， 我忍了 。
第二次， 我在那里釣魚 。 一分鐘過去了， 兩分鐘過去了……三分鐘過去了， 浮珠在動(dòng)， 我見獵心喜， 一提， “哇!”伴隨著我的歡呼聲， 一條大鯉魚上鉤了 。 防不勝防， “搗蛋鬼”又出動(dòng)了， 陶禹樹用兩只手使勁搖我的魚竿， “撲通”， 魚掉水里去了， 我臉立馬“晴轉(zhuǎn)多云”， 陶禹樹馬上逃跑了， 還向我做鬼臉， 我還能忍 。
第三次， 忍無可忍 。 “搗蛋鬼”把我好不容易釣上來的兩條小鯽魚給放了!我放下魚竿， 追著陶禹樹， 準(zhǔn)備揍它一頓， 他跑到叔叔那邊說：“爸爸， 哥哥打我 。 ”叔叔一臉無所謂的樣子， 說：“不就兩條魚嘛， 我分給你幾條 。 ”我只覺得一口氣到了胸口， 又被強(qiáng)行憋了回去， 要多難受有多難受 。
一提到這個(gè)事， 我就一肚子火 。 “搗蛋鬼”這個(gè)稱號(hào)給陶禹樹， 真是實(shí)至名歸啊 。
搗蛋鵝讓男孩摔倒【范文5篇】三“王俊皓， 起床了!”我迷迷糊糊的睜開眼睛， 可就在這時(shí)， 瞌睡蟲跑到我的身體里， 開始搗亂， 這使我渾身沒有力氣， 不一會(huì)， 我就不知不覺的睡著了 。 等我醒來了， 就聽見媽媽說：“快起床， 飯菜都涼了 。 ”我只好起床吃早飯 。
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