朱老師不僅僅外表美 ， 對我們也十分耐心 。 有一次 ， 我一道數(shù)學題不會做 。 雖然方程列出來了 ， 可是我計算不出 。 我問了周圍的同學 ， 她們也不知道 ， 幾個數(shù)學好的同學早就去朱老師那批作業(yè)了 ， 根本問不出什么結(jié)果 。 沒辦法 ， 我只好硬著頭皮去問朱老師 。 一推開辦公室的門 ， 哇！許多同學都在排隊讓朱老師批 ， 我們班的幾個同學還朝我笑笑 。 我的心中開始打退堂鼓了 ， 去不去問?。窟@么多人都會算 ， 我不會 ， 如果我去問 ， 我會不會被朱老師批評 ， 被同學朝嘲笑呀？但我不去 ， 班里的同學又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁 ， 問道：“朱老師 ， 這題我算到這里就不會了 ， 您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑 ， 手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠 。 朱老師接過我的作文本看了一下 ， 耐心地說：“諾 ， 你看6 。 07*二分之三就等于6 。 07*3/2呀 ， 對不對？你可以換種方法算嘛 ， 明白了嗎？”哦 ， 原來是這樣的啊 。 “謝謝朱老師！”我向朱老師笑了笑 ， 朱老師也像我笑了笑 。
這就是我的數(shù)學朱老師 ， 一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！
老師夸獎了我的作文【范文8篇】六期末階段 ， 全校師生均投入一種戰(zhàn)斗狀態(tài) 。 所有人的心里都緊繃著一根弦 ， 為即將來臨的期末考做準備 。
放學后 ， 校園中大部分教室還燈火通明 ， 朗朗讀書聲并沒有因下課鈴的響起而停止 。 班上 ， 謝老師還爭分奪秒地幫我們復習 。
起初 ， 同學們的精神狀態(tài)還算好 ， 專心致志地聽謝老師講課 ， 效率很高 。 知識點復習完后 ， 謝老師繼續(xù)幫我們過關(guān)作業(yè)和練習卷 。 此時 ， 第一次清校音樂已經(jīng)響起 ， 有些同學開始煩躁起來 ， 不時地看向時鐘 ， 五點了！悠揚的一曲薩克斯版《回家》終于結(jié)束 ， 謝老師好像并沒有要放我們回家的意思 ， 仍舊認真地批改著作業(yè) 。
別的班級陸陸續(xù)續(xù)地走了 ， 第二遍清校鈴聲如期而至 。 大家都知道 ， 第二遍清校音樂是老師們的下班鈴 。 謝老師仿佛根本沒聽見似的 。 底下同學開始躁動了！坐在角落的一些同學輕輕擂著桌子 ， 仰天長嘆 。 座位離謝老師近的同學 ， 敢怒不敢言 ， 但那種煩躁的心情就直白白地掛在臉上 。 我靠窗 ， 自言自語的小聲發(fā)著牢騷：“怎么還不讓我們走 。 ”謝老師低頭批改作業(yè) ， 我們的小動作她都沒有察覺 。
第三遍清校音樂響了 ， 謝老師抬頭看看時鐘 ， 站起身來叫我們排隊 。 我們馬上收拾書包 ， 迅速排好隊 ， 天都有些擦黑了 。 把隊伍送到校門 ， 我見謝老師急匆匆地打卡 ， 然后往學校附近的幼兒園小跑而去 。 我跟幾個女同學尾隨著 。 躲在一根大柱子后 ， 悄悄看著 。 謝老師進入幼兒園后帶出她的兒子 ， 我們聽見謝老師說：“貝貝 ， 對不起??！媽媽要給哥哥姐姐復習 ， 只好把你留在幼兒園了 ， 媽媽過幾天有空再帶你出去玩好嗎？”原來 ， 謝老師每天放學幫我們復習 ， 卻把自己的兒子留在了幼兒園 。 這一切都是為了我們 ， 可我們……四個女孩站在柱子后 ， 心中百感交集 ， 面面相覷 ， 都感動得說不出話 。
我們的謝老師就是這樣 ， 心里頭學生總是第一位 。 她時時刻刻都在為學生著想 ， 向謝老師致敬！我愛我們的謝老師！
老師夸獎了我的作文【范文8篇】七在我們的成長道路上有著一群至關(guān)重要的人 ， 他們在我們迷惘時 ， 為我們指引方向；在我們遇到難題時 ， 為我們耐心解答；在我們誤入歧途時 ， 對我們細心教導 。 他們就是我們的老師 。
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