我們的世界里，最常見、普通的也不過于講吧 。 沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道 。 而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言 。
我們要私底下可以口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話 。 臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次 。 這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認知 。 演講、演講，并不只
單單是講，同時也要會演 。
在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑 。
我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏集體生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解；二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗教訓(xùn)”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法 。
平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番 。 確信自己一定會成功，摒棄一切不利的想法 。 調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵 。
演講、演講，顧名思義是演+講 。 演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了 。 在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用 。 態(tài)勢語是我們向觀眾表達情感，傳遞信息的一個重要途徑 。 態(tài)勢語言包含：1、站姿；2、面部表情；3、眼神；4、手勢；5、身體移動范圍；6、聲音 。 演講時，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的交流，演講時要加上態(tài)勢語言，張揚氣勢，要充滿激情與活力，以情動人 。 演講時目光做到“近到點，遠到片” 。 演講中多練是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，人的發(fā)音部位很多，也可通過耳、腹發(fā)音 。
在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，雖然時間倉促，在譚老師的授課下讓我受益匪淺 。 使我對演講口才又有了一個新的定格，認知了不敢上臺講話，是出在哪個方面，如何采用有效的途徑進行對癥下藥 。 同時也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達能力？就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練 。 美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆，為什么課時這么的少 。 在這次“大學(xué)生演講與口才”課中，學(xué)到了很多，雖然課時結(jié)束了，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音 。 在以后的時光中，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音 。
演講與口才心得4 很早就有一個夢想，能夠站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴 。 這是一個夢想，也是自己一直努力的方向 。 于是在大學(xué)第一次選選修課的時候，我又想這個夢想他進了一步，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才 。 希望能通過系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識培訓(xùn)，增強自己的信心與能力 。
第一次上哈老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實的作風(fēng)所折服，興趣也由之而來 。 老師的“十個回回兒九個哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默，至今仍記憶猶新 。 于是，在這種氛圍中，這學(xué)期的演講與口才課就開始了 。
職業(yè)生涯規(guī)劃：
雖然說課程的主題是演講與口才，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān) 。 雖說現(xiàn)在才大一，但借這個機會系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入大學(xué)校門不到一年，很多事情都很陌生，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一 。 老師講了很多東西，有些東西很有新意，聽起來有些如夢初醒的感覺 。 不過更多的還是對現(xiàn)在的情況有了一些了解 。 雖說學(xué)校的就業(yè)率很好，但感覺對個人而言也許就是心理的安慰罷了 。 畢竟就業(yè)或是考研靠這個是沒用的，還得看自己的能力了，準確地說是各種能力 。 就拿就業(yè)來說，單不說學(xué)科成績?nèi)绾?，就說英語和實踐經(jīng)驗就讓現(xiàn)在的我頭疼 。 特別是口語，看了很多家大型公司的實習(xí)生項目，英語不行免談 。 還比如出國留學(xué)，好的學(xué)校gpa要求都是很高的多數(shù)都要3.7，像我現(xiàn)在的gpa才剛到3.0就有點懸了 。 貌似現(xiàn)在什么都不行，對了，正因為不行，就要過早的知曉并且提高自己 。 聽著老師講這講那，真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生，隨時等待人生的召喚 。 說實話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了 。 不過回過神來，還在大一呢，瞬間感覺時空變換，不禁感慨，早下手為強 。
推薦閱讀
- 通用11篇 演講與口才讀后感
- 卡耐基的演講談判控制術(shù)：選擇談判的方式
- 總經(jīng)理就職演講稿通用15篇
- 有關(guān)爭做文明小學(xué)生演講稿四篇
- 【推薦】小學(xué)生演講稿模板8篇
- 【精選】小學(xué)生演講稿集合五篇
- 【精選】小學(xué)生演講稿集合四篇
- 5篇 幼兒園園長就職演講稿
- 學(xué)生會主席就職演講稿【薦】
- 演講與口才讀后感