第二，豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品社團(tuán) 。 作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生，陳舊、單一的思維方式應(yīng)予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時(shí)代氣息 。 為此，我們的社團(tuán)將革舊鼎新，緊跟時(shí)代步伐，向全院學(xué)習(xí)，讓社團(tuán)組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個(gè)性和能力 。
第三，營造精神家園，豐富校園文化生活 。 大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地 。 作為學(xué)生組織，我們要在落實(shí)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂見的校園文化，使我專業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn) 。
學(xué)生會(huì)是服務(wù)廣大同學(xué)的集體，是同學(xué)們的家，我們每一位學(xué)生會(huì)成員都是公仆，是志愿者 。 我們應(yīng)該珍惜老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機(jī)會(huì)，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學(xué)服務(wù)、為本專業(yè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展盡一份力的愿望，在團(tuán)總支老師的具體指導(dǎo)和幫助下，在“嚴(yán)謹(jǐn)、求是、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的院風(fēng)鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)說：我們是成功的 。
既然我們相聚在這里，我們就要將大家的力量聚集到一起，為我們的同學(xué)做出更多的幫助，讓我們的老師減輕負(fù)擔(dān)，為我們系更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 。
謝謝大家！
大學(xué)學(xué)生會(huì)就職演講稿6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
責(zé)任重大！當(dāng)我看到大家一雙雙信任與期待的眼睛時(shí)，責(zé)任感猶然而生，也有一份壓力 。 今后，我將把電信系學(xué)生會(huì)取得成就和每一位學(xué)生會(huì)成員真的有所收獲作為我緩解壓力的一種方式，謝謝！
我是電信系的xx 。 今天，站在這里很榮幸，我想借此機(jī)會(huì)向大家交流兩點(diǎn)想法，
第一：我想表達(dá)下感謝；
第二：我想談?wù)勎覍W(xué)生會(huì)現(xiàn)階段存在的問題及對(duì)新一屆學(xué)生干部的要求與希望 。
這一路走來，離不開很多人對(duì)我的支持與幫助 。 首先，我要感謝張書記及各位老師，特別是系辦的老師，是您們讓我明白作為一位主席需相當(dāng)?shù)钠橇?、組織協(xié)調(diào)能力及思想的深度與高度；感謝各位學(xué)長、學(xué)姐，特別是鵬哥，是你們讓學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣忍耐；感謝09及的同事們，感謝一年來對(duì)我工作的支持與配合，希望以后工作合作愉快！最后，我親愛的電子0903班同學(xué)們，這一路走來，我沒有疲憊，沒有壓抑 。 因?yàn)橛心銈冞@個(gè)基礎(chǔ)，你們這個(gè)精神源泉 。 以上的各位，真的謝謝你們了！
今天的電信系學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支、團(tuán)總支的殷勤教導(dǎo)下，在上幾節(jié)學(xué)生會(huì)的耕耘下，已成為一個(gè)初具規(guī)模，已有體系，有自己特色的學(xué)生組織 。 是讓每一位能加入者都到自豪的組織 。 但也有諸多方面需加強(qiáng)：
一，學(xué)生會(huì)精神沒有得到有效傳承
我系學(xué)生會(huì)發(fā)展迅速，發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛，卻使跟在后面的學(xué)生會(huì)感到吃力 。 我們時(shí)常感嘆上屆學(xué)生會(huì)取得的成績驚人，懷疑等到自己時(shí)能否做的如此成功 。 究其原因，在于我們做委員時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)、工作只涉及了皮毛，他深層次的工作思路、工作模式?jīng)]有接觸 。 這就反映了屆與屆之間的工作傳承不到位 。
二，活動(dòng)拘于形式，活動(dòng)效果有待進(jìn)一步提高
從活動(dòng)的組織、策劃來看，活動(dòng)沒有滿足學(xué)生成長的需求，沒有大眾化 。 而且?guī)в幸欢ǖ拿つ啃?，自己心里沒有底，走一步看一步，今天看到別人搞活動(dòng)了，自己也就臨時(shí)搞個(gè)活動(dòng)，做做樣子，走走形式 。 實(shí)施階段，也沒有將活動(dòng)的真諦宣傳到位，臨時(shí)通知，臨時(shí)參與 。 最終導(dǎo)致，活動(dòng)面窄，參與人少 。 就算人到齊了，也是各班下指標(biāo)，硬拉過來 。 活動(dòng)期間效率低，活動(dòng)后，參與者沒有收益，還有怨言 。 活動(dòng)舉辦方形象受損，活動(dòng)目的達(dá)不到！
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