經(jīng)過一段時間的交流 ， 我更加深刻的知道 ， 單靠新鮮感是不可能吸引到他們的 。 他們不是孩子 ， 他們有自己的看法 。 他們的眼睛總是盯著老師 。 看老師怎么說 ， 怎么做 。 知道了這些 ， 我這次沒有說 ， 而是用實際行動告訴了他們 。 每天早上 ， 我試圖比學生們更早到達操場 。 在培訓期間 ， 我更加鼓勵學生 。 訓練結束后 ， 我一邊給他們洗漱一邊吃早飯 ， 然后去宿舍督促他們做衛(wèi)生 ， 吃飯 。 然后去教室督促他們備課 。 因為他們訓練累了 ， 容易犯困 ， 我堅持每天上第二節(jié)課 ， 時不時從教室后面監(jiān)督 。 讓他們知道老師一直在看著他們 。 同時我也發(fā)現(xiàn)學生對老師特別挑剔 ， 對他們的要求更高 。 尤其是一些小事 ， 可以有很大的教育意義 。 比如有一次因為訓練時間延遲 ， 洗漱吃飯時間不夠 ， 需要衛(wèi)生 。 我看到我班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生沒做好 ， 就拿起掃帚和簸箕掃了一下 。 剛掃到一半 ， 衛(wèi)生學的同學來了 ， 看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具 ， 就開始搞了 。 我班的生活委員也調(diào)皮地說：“你還需要自己做事？小東西 ， 去吃吧！”從那以后 ， 我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過 。 后來還聽同學說 ， 生活委員跟班里同學說 ， 衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學 ， 要早下去一段時間 ， 不要讓班主任給我們做衛(wèi)生 。 我們老師有時候蹲下彎腰 ， 比100講好多了 。 經(jīng)過大約一個月的堅持 ， 他們逐漸改正了之前的一些壞習慣 。 我更別提看到學生的進步有多開心了 。 我很累 ， 很開心 ， 就像一句歌詞描述的那樣 。
高中生比初中生更懂愛情 ， 更需要愛情 。 這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣 。 尤其是那些生活習慣不好的同學 ， 平時聽到的都是批評 ， 缺乏別人的理解和老師的愛 。 所以 ， 不僅在學習上 ， 訓練上 ， 在生活上 ， 思想上 ， 關心他們 ， 愛護他們 ， 讓他們覺得自己當老師和藹可親 。 記住 ， 這個中秋節(jié) ， 學生不能回家 。 培訓結束后 ， 我問他們有沒有吃月餅 ， 他們沒有回答 。 我告訴學生們在籃球場等我 。 我騎著摩托車出去買月餅 。 來到籃球場 ， 我被同學們的舉動感動了：他們整整齊齊地站成兩排 ， 異口同聲地說：“老師 ， 中秋節(jié)快樂！”這一刻 ， 我深深地感受到“我種下了愛 ， 我也收獲了愛” ， 這就是愛的力量 。 這樣的例子太多了 。 到目前為止 ， 我用自己的錢給他們買了食物 ， 已經(jīng)積累了20xx多塊 。 有些懂事的同學有時候會在給我買東西后替我把錢收好 。 我從來沒有要求過 。 有時候同學問我 ， 不要總是給我們買東西 ， 你也有家人和孩子 。 我什么都沒說 ， 我的錢是你掙的 。 等我們下課 ， 你成績上來了 ， 我班主任會多付錢 。 我班主任最多50多 。 學生們笑了 。 從那一刻起 ， 他們的能量也動員起來了 。
班主任就職演講稿6親愛的小朋友們：
大家好！
本學期我將擔任你們的班主任 ， 首次見面 ， 請多多關照 。 我姓徐 ， 雙人旁加一個年年有余的“余” ， 在外要叫我徐老師 ， 平時可以叫我老徐 ， 可以像我朋友一樣叫我 。 來到這個班級 ， 不分時空、地位、年齡的限制 ， 大家都是平等的 ， 同學和老師之間以朋友相對待 。 有人說：一個好的班主任就是一個好班集體 。 如果說每個孩子都是一顆小星星 ， 我愿用真誠、熱情為你們撐起一片摯愛的晴空 ， 讓你們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！希望在以后的日子里得到你們的認可 ， 你們的認可是我努力的源泉以及是我最大的榮譽 。
我的講話完畢 ， 謝謝大家！
班主任就職演講稿7 各位同學 ， 大家下午好！
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