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即興演講的演講稿15篇( 七 )

小知識(shí)


同時(shí) ， 要努力使自己成為高效的傾聽(tīng)者 。 只有做到有效的傾聽(tīng) ， 我們才能事半功倍 。 “聽(tīng)君一席話 ， 勝讀十年書(shū)” ， 是對(duì)智慧的談吐者與虛心的傾聽(tīng)者的高度贊譽(yù) 。 一個(gè)謙虛好學(xué)的人 ， 一個(gè)懂得善待他人的人 ， 一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人 ， 會(huì)遠(yuǎn)懂得并珍惜傾聽(tīng)的獨(dú)特價(jià)值的 。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是你人生的必修課;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你才能去偽存真;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你能給人留下虛懷若谷的印象;學(xué)會(huì)傾聽(tīng) ， 有益的知識(shí)將盛滿你的智慧儲(chǔ)藏室 。 同學(xué)們 ， 朋友們 ， 你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了嗎?現(xiàn)介紹幾種基本的傾聽(tīng)技巧：
1、要有良好的精神狀態(tài) 。 時(shí)刻維持大腦的警覺(jué) 。
2、及時(shí)用動(dòng)作和表情給予呼應(yīng) 。 如微笑、點(diǎn)頭、目光交流、掌聲等 。
3、使用開(kāi)放性動(dòng)作 。 (要保持一種積極的傾聽(tīng)姿態(tài) 。 )
4、必要的沉默 。 適當(dāng)?shù)某聊q如樂(lè)譜上的休止符 。
5、適時(shí)適度的提問(wèn) 。
6、不要隨便打斷別人講話 ， 要有耐心 。
傾聽(tīng)不是被動(dòng)地接受 ， 而是一種主動(dòng)行為 。 傾聽(tīng) ， 是一個(gè)渴望成功的人必須掌握的技能 。 我們每個(gè)人都應(yīng)該重視傾聽(tīng) ， 提高自身的傾聽(tīng)技巧 ， 學(xué)會(huì)做一個(gè)出色的傾聽(tīng)者 。
同學(xué)們 ， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!相信你們會(huì)變得更聰明 ， 更可愛(ài) ， 更機(jī)智 ， 更出色!謝謝!
即興演講的演講稿9 不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的 。 "帶著對(duì)這一理念的憧憬 ， 我踏進(jìn)了幼兒園 。
可是 ， 當(dāng)我第一天走進(jìn)教室 ， 真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí) ， 我的心里直犯嘀咕 。 做一個(gè)孩子王 ， 和孩子交流 ， 這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩 ， 他們?nèi)槌粑锤?， 他們呀呀學(xué)語(yǔ) ， 他們好動(dòng)愛(ài)鬧 ， 他們喜怒無(wú)常 ， 但他們是祖國(guó)的希望 。
面對(duì)現(xiàn)實(shí) ， 我該做些什么 ， 我又能做些什么呢?工作以來(lái) ， 我不只一次問(wèn)過(guò)自己 。 曾經(jīng) ， 我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子 ， 怎樣掌握高科技知識(shí)技能 ， 而有關(guān)孩子的品德教育 ， 孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了 。 自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事 ， 我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了 。 故事發(fā)生在1987年1月 ， 75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上 ， 有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué) ， 哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料 ， 這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō) ， 是在幼兒園 。 "在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō) ， 我學(xué)到的最主要的東西就是這些 。 "真的很感謝這位學(xué)者 ， 他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨 ， 我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí) ，
并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié) 。 說(shuō)實(shí)在的 ， 其實(shí) ， 我也只不過(guò)才21歲 ， 還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng) ， 還需要父母的呵護(hù)!可是 ， 現(xiàn)實(shí)告訴我 ， 我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè) ， 我已步入了這個(gè)神圣的殿堂 ， 我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任 ， 我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨 。
雖然 ， 在大人眼里我還只是個(gè)孩子 ， 但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生 ， 但我要有老師的激情 。 我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望 。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦 ， 但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登 ， 在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì) ， 把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求 ， 揮灑地淋漓盡致 。

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