7.我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生 ， 個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重 ， 有的不愛吃蔬菜 ， 有的不愛吃肥肉 ， 個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈 。
以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處 ， 請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之 ， 無則加勉 。
二、本學期的班級工作重點：
1.繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育 。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣 ， 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
3.培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力 ， 學會與他人分享及禮貌教育 。
本學期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》 ， 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神 ， 結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平 ， 開展好本班的教育教學工作 。
(一) 教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速 ， 精力充沛 ， 其身體對活動的量有了很大的需求 ， 孩子有太多的精力想發(fā)泄 ， 活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：
1.部分孩子上課時注意力不集中 ， 總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情 。 2.一些孩子在舉手方面比較被動 ， 而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手 ， 想說什么就隨意的說 ， (這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段 ， 為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā) ， 來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學 ， 依次提高他們的注意力和活動興趣 ， 對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒 ， 我們會下課后個別談心 ， 積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn) ， 教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見 ， 這也是對人的禮貌 。 生活習慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€多學期的教育孩子的進餐習慣進步較大 ， 當然吃飯有不良習慣的孩子還是有 ， 其中有的是家庭原因 ， 如有個別家孩子吃得慢 ， 吃得臟 ， 還喂飯 ， 這些都不利于幼兒良好的進餐習慣的養(yǎng)成 ， 希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng) ， 同時到了大班就要使用筷子了 ， 希望在家可以提前練習了 。
另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合 ， 主要是孩子在園的操作單和一些手工作品 ， 還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些 ， 三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳、捶背 ， 如果有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來 ， 你們和孩子一起合作布置、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面 。
三、各領(lǐng)域目標及學習內(nèi)容
(一)常規(guī)方面：
本學期為中班的第二學期 ， 大部分幼兒通過上一學期的集體生活 ， 在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高 。 那么本學期重在：
1.鍛煉幼兒自己的事情自己做 ， 提高主動性 。
2.學會遵守一些公共秩序 ， 懂得一些基本的禮節(jié) 。
3.學會尊重別人 ， 懂得友好相處、互相謙讓 。
4.與家長配合 ， 根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī) ， 培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力 。
(二)能力方面：
通過上學期教學的實踐與觀察 ， 設(shè)定的大致目標如下：
1.學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化 ， 運用各種感官感知事物 。
2.鼓勵幼兒學說普通話 ， 愿意在同伴面前大膽用普通話表達 。 注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣 ， 引導(dǎo)幼兒愛聽故事 。
3.學習跟著音樂節(jié)奏做動作 ， 愿意大膽地參加藝術(shù)活動 。
4.在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上 ， 注意在日常生活活動中 ， 給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會 ， 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 。
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