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關(guān)于小學(xué)生家長會(huì)演講稿集錦6篇( 二 )

小知識(shí)


3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān) 。 看電視的時(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇 。 什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處，有的甚至有害 。 但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目 。 當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn) 。 要么干脆別看 。 家長看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢 。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè) 。 象數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有 。 再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對(duì)勾多還是叉多總能看出來吧 。 一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是
小學(xué)生家長會(huì)演講稿 篇2大家好：
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家交流 。 我想談一談我教育孩子的目標(biāo)和思路 。 對(duì)于孩子，我有兩個(gè)具體要求，也是我的兩個(gè)期望 。
第一個(gè)是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”，這是從學(xué)習(xí)的角度講 。 把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，這是學(xué)習(xí)的最高境界 。 我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情 。 一個(gè)不善于學(xué)習(xí)和思考的人無法做成任何事情 。 我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持旺盛的求知欲和探索欲 。 在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時(shí)候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習(xí)慣，我想讓她達(dá)到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會(huì)不舒服 。 事實(shí)上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量 。 這是我很欣慰的 。 一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要出色，他內(nèi)心中要有對(duì)于學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望 。 這種渴望來自于濃厚的學(xué)習(xí)興趣 。 一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，必然有很強(qiáng)的自律能力，必然有頑強(qiáng)的意志力，必然會(huì)不斷反思和總結(jié)，這樣也就必然具有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績也必然會(huì)好 。 所以我做的，不是去斤斤計(jì)較她成績的一分二分，而是經(jīng)常通過談話激起她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望 。
第二個(gè)是“心理健康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講 。 生活中偏執(zhí)的人很多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強(qiáng)、報(bào)復(fù)心強(qiáng)、過分注重自我都是偏執(zhí) 。 偏執(zhí)的人不會(huì)換位思考，不體諒不包容，不太容易接受別人的意見，不善于從多個(gè)角度思考和解決問題，做事容易走極端 。 生活中有很多不完美的事情，得讓孩子了解這個(gè)真實(shí)的世界，知道生活中有 真誠也有欺騙，有美好也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)接受、理解和包容，這樣她以后才能生活得更快樂一些 。 我希望女兒能夠?qū)W會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和別人，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)W會(huì)以實(shí)事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對(duì)問題，學(xué)會(huì)冷靜思考，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系 。
要完成對(duì)孩子的引導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教 。 其次是要和孩子建立良好的溝通 。 溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨 。 話不在多，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內(nèi)心 。 我堅(jiān)持“我們是朋友”的觀念，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對(duì)話 。 對(duì)一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強(qiáng)迫孩子接受我的觀點(diǎn)，如果有必要，我會(huì)努力說服她 。 另外，我鼓勵(lì)孩子提出不同的見解，我希望她成為一個(gè)有主見有思想的人，所以我鼓勵(lì)她否定我，對(duì)我說“不” 。 經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式，使我們能互相激勵(lì)共同進(jìn)步 。

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