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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文合集10篇( 三 )

小知識(shí)


三、把孩子推上講臺(tái) ， 和孩子分享功課
培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教” ， 把孩子推上講臺(tái) ， 做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問(wèn)的嫌疑 ， 但并不妨礙孩子的為師熱情 。 他們會(huì)很興奮 ， 很熱情的扮演老師的角色 。 介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲 。 對(duì)一年級(jí)小朋友而言 ， 這是一種很好的復(fù)習(xí)方式 。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇3尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好：
我先自己我介紹一下 ， 我叫王娟 ， 任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 。 去年從市實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)到金海岸小學(xué)的 。 因?yàn)楹⒆游覀兂蔀榱伺笥?， 希望在今后的時(shí)間里我們多進(jìn)行溝通與交流 。 記得孩子們進(jìn)入新學(xué)校我給他們說(shuō)的第一句話就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學(xué) ， 我們金海岸的發(fā)展與成長(zhǎng) ， 少不了同學(xué)們的努力與付出 ， 每個(gè)同學(xué)把這里當(dāng)做自己的第二個(gè)家 。 好好愛(ài)護(hù)它 ， 時(shí)時(shí)刻刻想著你是金海岸小學(xué)的學(xué)生 ， 在校內(nèi)你是三年級(jí)一（二）班的形象 ， 在校外 ， 你是金海岸的臉 。 ”這也就是說(shuō) ， 我們大人時(shí)刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感 ， 放在首位 。 在家庭里也是這樣 ， 孩子是家長(zhǎng)的影子 ， 我們說(shuō)話辦事都要注意 。 這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說(shuō)過(guò) ， 我就不再多說(shuō) 。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前 ， 我在一班和孩子們閑聊 ， 問(wèn)他們“開(kāi)會(huì)時(shí) ， 咱們家長(zhǎng)最想知道什么？”孩子們說(shuō)“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好的那一面了！”我又問(wèn)：“你們希望我說(shuō)點(diǎn)什么？”他們說(shuō)：“當(dāng)然是希望老師表?yè)P(yáng)我們了！”就這兩句話 ， 我知道這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我應(yīng)該怎樣匯報(bào)工作了 。 也希望我們家長(zhǎng)會(huì)后 ， 回家多表?yè)P(yáng)孩子 ， 多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn) ， 用賞識(shí)的眼光去欣賞他 ， 實(shí)在沒(méi)有啥 ， 你就說(shuō)“老師說(shuō)你很聰明 ， 以后再學(xué)會(huì)聽(tīng)講 ， 積極回答問(wèn)題 ， 作業(yè)書(shū)寫(xiě)在認(rèn)真一些就更好了 。 ”
一、我們言歸正傳
孩子們進(jìn)入金海岸小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了 ， 一開(kāi)始 ， 我非常迫切的希望家長(zhǎng)朋友們能夠把孩子原來(lái)的情況跟我交流一下 ， 這項(xiàng)工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽 ， 席子涵的媽媽 ， 張翕的媽媽 ， 1班孫東源的媽媽、 ， 趙文倩、 ， 費(fèi)鴻翔的媽媽、 ， 王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽 。 她們能夠通過(guò)電話或者是到學(xué)校及時(shí)的把孩子的情況介紹給我 。 使我在今后的教學(xué)過(guò)程中有的放矢 ， 也好因材施教 。
我們的孩子來(lái)自于不同的學(xué)校 ， 她們的各種習(xí)慣早已經(jīng)形成 ， 一開(kāi)始單從孩子們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況來(lái)看 ， 有的數(shù)字成了“小螞蟻” ， 習(xí)慣寫(xiě)小字 ， 有的就是“草上飛” ， 也有一些一直寫(xiě)的很認(rèn)真的同學(xué)（1班的厲訊宇、楊立峰；2班的范曉燕、卜娜） 。 在課堂習(xí)慣上 ， 有的習(xí)慣課堂上喝水 ， 把水杯全都放在桌子上 ， 還有的趴在桌上聽(tīng)課 ， 還有為數(shù)不少的孩子在課堂上 ， 邊聽(tīng)講手里邊玩著小東西 。 課堂上回答問(wèn)題不知道先舉手后回答 ， 總是搶 。 在課間 ， 孩子們不會(huì)走路 ， 抬腿就跑 ， 有幾次我差點(diǎn)被她們撞到 ， 還有一次五年級(jí)的牛老師就被一個(gè)孩子撞了個(gè)滿懷 。 她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲說(shuō)話 ， 下課后我們?cè)谵k公室里直接沒(méi)法辦公 。 我想在這兩個(gè)月里把他們的一些不理想的地方全部改過(guò)來(lái)是不可能的 。 所以希望我們家長(zhǎng)能夠和我一起從現(xiàn)在做起 ， 把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生 。
二、教材分析 。
大家知道三年級(jí)是孩子潛心學(xué)習(xí) ， 打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期 ， 是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期 ， 也是一個(gè)爬坡的時(shí)期 ， 更是一個(gè)分水嶺 ， 有不少學(xué)生在一、二年級(jí)成績(jī)還可以 ， 可到了三年級(jí)就根本跟不上了 。 所以三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)注 。

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