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小學(xué)生家長會演講稿范文合集10篇(13)

小知識


4、不要結(jié)伴寫作業(yè) 。 象數(shù)學(xué) ， 抄個算式得數(shù) ， 老師一看都對 ， 其實什么都沒學(xué)會 ， 一點用都沒有 。 再有 ， 就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè) ， 有的家長可能會說 ， 現(xiàn)在的題有點難 ， 不會做了 ， 但是孩子寫的清楚不清楚 ， 對勾多還是叉多總能看出來吧 。 一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了 ， 一看亂七八糟的那就是不用心做了 ， 那可就要管管了 。 經(jīng)常給孩子看看作業(yè) ， 和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事 ， 將來的事 ， 學(xué)校的事 ， 孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心 ， 這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力 。 咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起 ， 別等孩子考試了 ， 一看分?jǐn)?shù)低 ， 就一頓狂風(fēng)暴雨 ， 過后又不管了 。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩 。 孩子一成群 ， 什么事都能做出來 。 而且玩野了 ， 想收心也收不回來了 ， 想管也管不了 。 讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活 ， 可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感 ， 同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān) 。
6、經(jīng)常和孩子溝通 ， 了解孩子的心理 ， 發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo) 。 要把問題解決在萌芽之中 。 也許有些家長很忙 ， 沒時間 。 我要說那是借口 ， 等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫 ， 還有用嗎？
7、還有更重要的一點 ， 就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見 ， 我建議你到學(xué)校來 ， 我們可以坐在一起交流一下 ， 沒什么問題不能解決的 。 可是你要當(dāng)孩子面說老師這不好、那不好 ， 那我要說最后吃虧的是孩子 。 為什么呢？說了一大堆 ， 完事了 ， 你又不見老師的面 ， 可孩子就慘了 ， 家長說了老師一大堆不是 ， 當(dāng)孩子上課時 ， 怎么看老師都不順眼 ， 怎么都學(xué)不進去 ， 那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？
8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護 ， 最好讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò) 。 因為現(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強 ， 而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西 ， 比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈 。
好不容易和家長見面了 ， 你看說個沒完了 ， 不過 ， 話說回來了 ， 孩子還是你的 ， 我們會盡力教育好的 ， 可是他發(fā)展的怎么樣 ， 還要靠我們雙方的共同努力 ， 我們只能陪孩子一年多 ， 而家長你呢 ， 卻要陪孩子走很長的路 。 所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好 ， 在我們的配合下 ， 能把孩子管理的更好 。
教育好孩子是我們的希望 ， 更是各位家長的希望 。 為了我們共同的希望 ， 以后讓我們多溝通 ， 多關(guān)心 ， 多支持 ， 多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路 。
小學(xué)生家長會演講稿 篇9各位家長：
各位家長 ， 孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校 ， 還要靠父母、靠家庭 ， 但現(xiàn)在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解 。 有些家長用老一套方法 ， 對孩子的過失 ， 不是打就是罵 ， 不但沒起到教育效果 ， 還適得其反 。 有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比 ， 或者讓孩子按照自己的要求去做 ， “應(yīng)該怎樣怎樣” ， 嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性 ， 遏制了孩子的健康成長 。 那么家長怎樣更好地和學(xué)校配合 ， 教育好孩子呢?這里給幾點想法和建議 。
1.愛要有方 ， 嚴(yán)要有度 。
家教往往存在“兩極分化” 。 要么愛得死去活來 ， 要么嚴(yán)得不近人情 。 過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切 ， 使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難 ， 自己的事情自己不做 ， 以為別人的幫助理所當(dāng)然 。 有的父母則以“愛”為理由 ， 對孩子過份嚴(yán)厲 ， 經(jīng)常罵孩子 ， 甚至打孩子 。 這樣的孩子往往會聽話 ， 但漸漸失去自尊、自信 ， 失去勇于向上、百折不撓的勁頭 ， 失去敢于說真話的愿望 。 理想的家教應(yīng)該“愛有方 ， 嚴(yán)有度” ， 父母要對孩子多說一些鼓勵的話 ， 多與孩子分享快樂時光 ， 多給孩子發(fā)展的空間 ， 相信孩子一定是最好的 。

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