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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿合集六篇( 九 )

小知識(shí)


那么學(xué)會(huì)與孩子交流 ， 應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？
首先 ， 要理智客觀 。 不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng) ， 聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈 。 這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài) ， 迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂 ， 甚至最終什么也不愿報(bào)了 。
其次 ， 要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō) 。 有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù) ， 其余的一概不聽(tīng) 。 孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難 ， 最初總是告訴父母 ， 而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話 ， 哪有時(shí)間聽(tīng) ， 對(duì)孩子的問(wèn)題不問(wèn)不聞 ， 多幾次這樣 ， 孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么 。 還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢(qián) ， 或只顧自己玩樂(lè) ， 每天給孩子幾元錢(qián)吃飯 ， 自己則東奔西忙 ， 或成天打牌 ， 不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流 ， 孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么 ， 這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流 。 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切 ， 孩子的話往往條理差 ， 內(nèi)容簡(jiǎn)單 ， 甚至幼稚可笑 ， 但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng) ， 就是一種極大的關(guān)注 。 這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒 。 聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那 ， 說(shuō)的事情都不重要 ， 但這種傾聽(tīng)很重要 。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng) 。
孩子只是孩子 ， 有弱點(diǎn)不足是正常的 ， 家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì) ， 孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心 。 不管是學(xué)校教育或家庭教育 ， 都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主 ， 表?yè)P(yáng)多于批評(píng) 。 有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多 ， 只好多批評(píng)” ， 這不夠科學(xué) 。 心理學(xué)研究表明 ， 鼓勵(lì)多 ， 則孩子求知欲高；批評(píng)懲罰多 ， 則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低 。 所以 ， 盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足 。 。
六、面對(duì)挑戰(zhàn)我們的對(duì)策
前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀 ， 小學(xué)生找大錢(qián) ， 大學(xué)生找小錢(qián) 。 "這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常 ， 現(xiàn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展 ， 當(dāng)今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富 。
家長(zhǎng)們： 知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富 ， 知識(shí)就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康 。 讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉Ｆ饋?lái)的人們 ， 他們無(wú)非是會(huì)管理 ， 要不就是信息靈 ， 會(huì)管理和信息靈 ， 這都是知識(shí) 。 教育是一種智力投資 ， 會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào) 。
謝謝大家
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇6各位家長(zhǎng)：
大家好！首先 ， 請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 。 感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù) 。 孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了 ， 因?yàn)楣餐哪康?nbsp;， 我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起 ， 共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活 ， 作為孩子的班主任 ， 在交流之前我想先以我個(gè)人的名義 ， 向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意 ， 感謝大家兩個(gè)月來(lái)對(duì)我工作的支持 ， 對(duì)學(xué)校工作的支持 。 如果沒(méi)有你們這樣的支持 ， 借此機(jī)會(huì)呢 ， 我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下 ， 在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的 ， 所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些 ， 但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些 ， 相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些 。

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