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小學(xué)生家長會演講稿合集六篇( 五 )


剛踏入一年級的小學(xué)生 , 對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng) , 每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的 。 在常規(guī)教育方面 , 我想從以下幾點入手:
1、常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 , 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 , 并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 , 什么是不對的 , 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 。
2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育 。 合理利用升旗儀式 , 重大節(jié)日 , 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 。 這學(xué)期利用教師節(jié) , 國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 , 使學(xué)生懂得做人的道理 , 培養(yǎng)其愛國主義情感 。 同時 , 讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作 , 學(xué)會生活 。
這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)校活動來開展:學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動 。 首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動 , 今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊” , 這些活動學(xué)校這幾年一直在開展 , 效果比較明顯 , 所以今年還繼續(xù)進(jìn)行 , 我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育 。 還有一項活動是“校園之星”申報活動 , 學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選 , 取而帶之的就是我們的“校園之星” , 相對于原來 , 我們的“校園之星”獎勵的幅度更大 , 獎勵的范圍也更廣 , 這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上 , 還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星) , 我將會借助這樣的活動 , 幫助學(xué)生確定一個目標(biāo) , 在班級日常工作中督促他們做好 。
2、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育 。
課間休息做到文明禮貌 , 不互相追逐打鬧 。 家長晚來接孩子 , 要告訴孩子不要亂跑 , 在教室等候 。 孩子進(jìn)入一年級 , 開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育 。 對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的 , 這必然要引起很多的問題 , 在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”:忌過分保護(hù) 。 一根獨苗 , 捧在手中 , 貼在胸口 , 含在嘴里 , 樣樣事情包辦代替(背書包 , 拿水杯) , 要讓孩子知道 , 自己長大了 , 已經(jīng)是一名小學(xué)生了 , 生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師 , 能自己的事自己做 , 遇到問題和困難自己要想辦法解快 。 參加一些力所能及的勞動 , 學(xué)點簡單的勞動技能 , 會開、關(guān)門窗 , 掃地、抹桌椅等 , 培養(yǎng)孩子生活自理能力 , 逐漸減少父母或其它成人的照顧 , 逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛 。
現(xiàn)在的孩子 , 是家里的小皇帝、小公主 , 家長往往明知無理 , 但經(jīng)不住孩子哭鬧 , 只能樣樣事情依著他 , 從而導(dǎo)致了孩子以我為中心 , 在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象 , 可是進(jìn)入學(xué)校以后 , 是有約束和壓力的 , 或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評 , 作為家長 , 對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評 。 忌過分期望 。 現(xiàn)在的孩子一個比一個聰明 , 父母都希望自己的孩子成龍成鳳 , 心愿是好的 , 但要提醒家長 , 小學(xué)和幼兒園是完全不同的 , 幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比 , 次次得100分是不可能的 , 孩子努力就可以了 , 關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因 , 建立對學(xué)習(xí)的信心 。

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