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輔導(dǎo)班老師【范文10篇】

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì) , 大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧 。 寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣 , 讓自己的心靜下來(lái) , 思考自己未來(lái)的方向 。 下面是小編為大家整理的輔導(dǎo)班老師【范文10篇】 , 歡迎大家分享 。
輔導(dǎo)班老師【范文10篇】
輔導(dǎo)班老師【范文10篇】一劉老師是我的班主任 , 是一個(gè)很關(guān)心我的老師 。 在學(xué)校她就是我的媽媽那樣 , 當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她会严厉的批評(píng)我 , 當(dāng)我做的好時(shí)她會(huì)表?yè)P(yáng)我 。
劉老師是四年級(jí)的時(shí)候教我的 , 一開(kāi)始 , 很陌生不知她的性格 。 我很喜歡上她的課 , 因?yàn)樵谒n上很有趣 , 每節(jié)課都有歡笑 。 當(dāng)我被你叫起來(lái)回答問(wèn)題 , 我卻回答不出來(lái) , 被您罵了一頓 。 那開(kāi)始我開(kāi)始對(duì)您的課感到恐怖 , 后來(lái)我也知道您是為我好的 , 就不怕您了 。 當(dāng)我被您叫去您辦公室寫(xiě)作業(yè) , 雖然很不自然 , 可是您讓我感到溫暖 。
老師我就像你身邊的一個(gè)膽小的含羞草 , 謝謝你對(duì)我的照顧 , 我已經(jīng)快要成為一只膽大的向日葵 。 祝你天天快樂(lè)!
輔導(dǎo)班老師【范文10篇】二我們班的張老師有一雙火眼睛睛 , 有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴 , 還有一對(duì)耳聽(tīng)八方的耳朵 。
先說(shuō)他的火眼吧 。 有一次上課 , 有位同學(xué)在桌子上玩東西 , 嘴巴假裝跟著我們讀 。 過(guò)了一會(huì)兒 , 老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)濫竽充數(shù)的同學(xué) , 于是停止了朗誦 , 雙眼緊盯著那位同學(xué),暗中告訴他 。 那位同學(xué)好像察覺(jué)到了似的 , 馬上拿起書(shū)…….
再說(shuō)他那能說(shuō)會(huì)道的嘴吧 , 記得那次他帶我們朗誦時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字 , 我們?nèi)ヌ嵝阉?。 老師說(shuō):“沒(méi)讀錯(cuò)呀 , 這個(gè)字---“髓”個(gè)不是念“SUI”嗎?”“不是!是‘SUI’ 。 我們大聲地說(shuō) 。 “那我前面問(wèn)你們 , 你們又讀‘SUI’ 。 ”老師說(shuō) 。 我們又說(shuō):“……” 。
老師的耳朵專門(mén)抓那些上課開(kāi)小差 , 說(shuō)話的同學(xué) , 絕不放過(guò)任何一個(gè)講話的同學(xué) 。
我愛(ài)這個(gè)”嚴(yán)肅”,“冷酷”的老師 。 我心中一直相信老師是“刀子嘴 , 豆腐心” 。
輔導(dǎo)班老師【范文10篇】三“新”老師 , 你一定認(rèn)為是我們班新來(lái)的老師吧!哈哈!那你就錯(cuò)了 , 她是教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師---劉老師 。 說(shuō)她“新”那得從這說(shuō)起 。
【輔導(dǎo)班老師【范文10篇】】記得劉老師剛接我們班時(shí) , 在第一堂作文課上 , 劉老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們 , 鐵錘錘蛋錘不破 , 你們信嗎?”話音剛落 , 我們立刻大喊起來(lái):“不信 , 雞蛋碰石頭 , 怎么可能不破?”“不信是吧 , 那看好啦!”這時(shí)劉老師拿出錘子用力往雞蛋上砸 , “啪”的一聲 , 蛋花四濺 。 “蛋破了!蛋破了!”同學(xué)們正叫得歡時(shí) , 劉老師舉起錘子笑著說(shuō):“錘子破了嗎?”這時(shí)我們才恍然大悟 , 于是一篇《鐵錘錘蛋“錘”不破》的作文誕生了 。
還有一次品社課上 , 剛上課沒(méi)多久 , 我們正津津有味地聽(tīng)講 。 突然窗外烏云密布 , 狂風(fēng)大作 , “呼呼”的風(fēng)聲像迷魂曲 , 把我們的心往窗外引 。 此時(shí)的我們?cè)缫研脑骋怦R , 一雙雙眼睛時(shí)時(shí)偷看著窗外的動(dòng)靜 。 劉老師見(jiàn)勢(shì)不妙 , 給我們“通行證” , 讓我們賞雨十分鐘 。 一聽(tīng)可以光明正大地看雨 , 我們立刻興奮起來(lái) , 圍著窗戶七嘴八舌地議論著 , 幾分鐘后 , 大雨漸漸地減弱 , 同學(xué)們興致已過(guò) , 都回到座位上 , 正準(zhǔn)備繼續(xù)上課 。 這時(shí)劉老師卻說(shuō):“本來(lái)今天不知道布置什么作業(yè) , 沒(méi)想到老天送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨 , 那我們現(xiàn)在就寫(xiě)雨吧!”我們一聽(tīng) , 頓時(shí)如晴天霹靂 , 班級(jí)中“哎”聲一片 。 雖說(shuō)有“哎”聲 , 但同學(xué)們好似都很開(kāi)心 , 立馬動(dòng)手寫(xiě)起 , 我們班的“詹浩文”詩(shī)興大發(fā) , 寫(xiě)了一首詩(shī):瞻望窗外烏云走 , 蒙蒙細(xì)雨紛紛落 , 老師不得不停講 , 允許我們看雨啦!誰(shuí)知老師一機(jī)靈 , 細(xì)雨瞬間變作業(yè) , 帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓 , 全副武裝虐雨神 , 問(wèn)君能有幾多愁 , 恰似一江作業(yè)向東流 。 老師一看回應(yīng)到:哈哈 , 本班第一大才子 , 本分活潑男子漢 , 思路開(kāi)闊有創(chuàng)意 , 勤于動(dòng)腦常練筆 , 以書(shū)為伴好少年 。 老師就是老師 , 連評(píng)語(yǔ)都獨(dú)具一格 。 就這樣 , 皓文名號(hào)“才子” 此后我們都稱劉老師為“新”老師 。

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