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輔導(dǎo)班老師【范文10篇】( 三 )


輔導(dǎo)班老師【范文10篇】七一、生活的積累
1、感受豐富有趣的家庭生活 。 處處留心皆學(xué)問(wèn) 。 只要我們注意觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂(lè) , 我們就能從中發(fā)現(xiàn)豐富的作文素材 。 比如媽媽經(jīng)常提醒你:“熱了就把外套脫了!”“做作業(yè)要專心!”“把頭抬高!”…… 。
其中包含了多少關(guān)心和愛(ài)護(hù)啊!再比如開個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì)或者來(lái)做個(gè)小游戲 , 家人的表現(xiàn)一定各不相同;最近 , 家里面誰(shuí)最開心?誰(shuí)做的家務(wù)事最多?你仔細(xì)觀察了嗎?只要我們做個(gè)有心人 , 那么 , 家里的樂(lè)事、趣事、煩心事 , 事事可入文 。
2、體驗(yàn)多姿多彩的學(xué)校生活 。 有的人說(shuō) , 學(xué)校生活 , 上課、作業(yè)、考試三部曲 , 有啥好寫的?其實(shí) , 這三部曲就是好素材 。 別的不說(shuō) , 就說(shuō)上課吧 , 哪節(jié)課最有趣?“趣”在哪兒?哪節(jié)課最難忘?最難忘哪個(gè)細(xì)節(jié)?再說(shuō)校園生活還不止這三部曲 , 體育競(jìng)賽、文藝匯演、班隊(duì)活動(dòng) , 還有你和同學(xué)、好朋友之間的故事 , 不都是作文的好素材嗎?
3、觀察異彩紛呈的社會(huì)生活 。 我們每個(gè)人都和社會(huì)生活密切聯(lián)系著 。 鄰居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小區(qū)門口的保安……有沒(méi)有一個(gè)人給我們留下了深刻的印象?街頭見聞 , 坐車體會(huì) , 市容變化 , 路人遭遇等 。
有沒(méi)有一件事觸動(dòng)了我們的心靈?“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪談”、“百家講壇”、“探索發(fā)現(xiàn)”、“希望英語(yǔ)”等節(jié)目中 , 有你特別鐘愛(ài)的嗎?哪一期你記憶猶新?用心記錄下來(lái) , 不也是作文素材嗎?
4、欣賞神奇奧妙的大自然 。 大自然是神奇的 。 名山大川、小橋流水、花草樹木 , 蟲魚鳥獸、自然現(xiàn)象等都是我們觀察的對(duì)象 。 我們可以在父母的帶領(lǐng)下去各地探奇攬勝 , 也可以自己觀察螞蟻的路線 , 大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程 。
我們可以走進(jìn)春天的公園 , 夏天的荷塘 , 秋天的田野 , 冬天的村莊 , 體會(huì)季節(jié)的變化 。 我們可以親近山 , 親近水 , 在自然中觀察、體驗(yàn) , 在自然中思考、成長(zhǎng) 。
“世界上缺少的不是美 , 而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛 。 ”只要放眼生活 , 細(xì)心觀察 , 就不愁心中無(wú)話 , 筆下無(wú)文 。
二、語(yǔ)言的積累
生活的積累解決了作文寫什么的問(wèn)題 , 但怎么寫呢?“讀書破萬(wàn)卷 , 下筆如有神 。 ”廣泛閱讀 , 才能文思泉涌 。 談到積累 , 不能不說(shuō)到閱讀的積累 。
1、重視課內(nèi)閱讀 。 無(wú)論是什么版本的語(yǔ)文教材 , 都是經(jīng)過(guò)精心選擇精心編排的 , 其中有文質(zhì)兼美的散文 , 有流傳千古的詩(shī)歌 , 有引人入勝的小說(shuō);有的描景狀物 , 有的寫人記事 , 有的抒發(fā)人生感悟 , 有的介紹科學(xué)知識(shí)…… 。
這些文章都值得我們一讀再讀 , 細(xì)細(xì)品味 , 其中的精彩段落 , 更是值得熟讀成誦 , 爛熟于胸 , 成為自己的語(yǔ)言 。 有了這些積累 , 我們駕馭語(yǔ)言的能力一定會(huì)不斷提高 。
2、拓展課外閱讀 。 除了讀教科書以外 , 還要大量閱讀課外書 。 經(jīng)典名著要讀 , 現(xiàn)代科技也要知道;童話故事要讀 , 名人傳記也要翻閱;散文小說(shuō)要讀 , 詩(shī)歌詞章也要吟誦 。 “不動(dòng)筆墨不讀書” , 通過(guò)摘抄、批注、寫心得 , 我們一方面可以積累優(yōu)美的句段 , 另一方面也可以增強(qiáng)我們對(duì)文章的賞析能力 , 在品讀中學(xué)會(huì)遣詞造句和謀篇布局 。
3、豐富語(yǔ)言寶庫(kù) 。 如果說(shuō)作文是砌一座房子的話 , 字詞就是磚瓦 。 成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞等是中華民族的瑰寶 , 我們要有意識(shí)地積累 , 在理解的基礎(chǔ)上 , 注意運(yùn)用 。 成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞接龍等是非常好的游戲形式 , 經(jīng)常練習(xí) , 到了寫作文的時(shí)候 , 成語(yǔ)、詩(shī)詞才能信手拈來(lái) 。

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