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那盞燈作文初三【精選5篇】( 二 )


燈整晚整晚地亮著 , 守護(hù)著鄰里之間的平和生活 。
評(píng)語(yǔ):這是以“溫暖”為話題的習(xí)作 。 小作者以路燈為線索 , 敘述了“我”準(zhǔn)時(shí)開路燈習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程 。 從習(xí)慣背后我們看到一顆閃閃發(fā)光的童心 。 在物欲橫流理想喪失的現(xiàn)如今 , 中學(xué)生何去何從?一切“真善美”都是我們高舉的旗幟 。
那盞燈作文初三【精選5篇】三 理想 , 是我們每個(gè)人心中的一盞明燈 。 它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航 , 讓我們走上正確的道路 , 理想需要我們來(lái)樹立 , 世界萬(wàn)物都有自己的理想 。 花兒的理想是綻放得更燦爛;鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn);兔子的理想是擁有更快的奔跑速度;駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上 。 而我的理想則是成為一名作家 。
在很小時(shí) , 我就為未來(lái)描繪出了藍(lán)圖 。 我要用手中的筆寫下世間的種種事情 。 我要寫下種種不公平 , 記下人們的哀怨:我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人 , 讓他們名垂千史;我也要用最惡毒的語(yǔ)言咒罵那些品行不正 , 遭人唾棄的人 , 讓他們遺臭萬(wàn)年 , 也讓后人接受前車之鑒 , 不重蹈他們的覆轍 。 我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家 。
我深知 , 理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠(yuǎn) , 前面的路還很長(zhǎng) 。 我知道 , 要成為一名作家 , 必須有扎實(shí)的作文功底 。 因此 , 從小到大 , 我一直十分熱愛(ài)讀書 , 因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句 , 為我的作文打下基礎(chǔ) 。 我也明白 , 理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的 。 我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo) , 每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo) , 我都明白 , 自己又向理想邁進(jìn)了一步 。 只要有恒心 , 我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 。
理想是燈 , 照亮夜行的路;理想是路 , 引你走到黎明 。 朋友 , 理想的實(shí)現(xiàn) , 必須通過(guò)不懈的努力 。 實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的 , 但只要有堅(jiān)定的信念 , 一步一步向前 , 你終將到達(dá)理想境界!
生活好比旅行 , 理想是旅行的路線 , 失去了路線 , 只好停止前進(jìn) , ”在我們的心中 , 都有一個(gè)如花蕾般的理想 , 它隨著我們的成長(zhǎng) , 也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著 , 期待有一天自己能夠開出最絢麗的花朵 。 其實(shí) , 理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線 , 更多的時(shí)候 , 它是一盞明燈 , 能夠讓我們?cè)诤诎抵姓业秸_的路 。
追逐理想才能有偉大的成就 。 回望中華五千年歷史文化 , 能被人們所記住的人物 , 哪個(gè)不是有理想有抱負(fù)的?古有車胤囊螢映雪 , 今有周總理為中華之崛起讀書 。 他們開始時(shí)是和眾人一樣的 , 但是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏 , 努力地提升著自己的知識(shí) , 認(rèn)識(shí) , 能力 。
我的理想是什么?我的理想是當(dāng)一名主持人 , 我手握沉重的金話筒 , 話筒下有我的信念 , 以及給我信念的觀眾和我赤誠(chéng)的希望 。 面對(duì)著千萬(wàn)的觀眾 , 祝福與希望一齊灑遍五湖四海 , 幾近癡迷 , 我要成功 , 那閃著金光的話筒 , 以及那話筒下的艷陽(yáng) , 開出萬(wàn)朵花枝 , 我就是主持人 , 一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂(lè)的人 , 面對(duì)困難仍絕境逢生的主持人 , 我要履行我的責(zé)任 , 懲惡揚(yáng)善 , 發(fā)揚(yáng)光大英勇的事跡 , 堅(jiān)決抵制惡勢(shì)力!
每個(gè)人心中都有一盞燈 , 它的名字叫理想 , 每個(gè)人都要走一段路 , 它的名字叫人生 , 人如果沒(méi)有理想 , 就像是一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂飛 。 而我從小就有一個(gè)偉大的理想 。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家 , 這主要還是受作家楊紅櫻阿姨的影響 。 她寫過(guò)許許多多的書 , 這些書都很受小朋友和中學(xué)生的歡迎 , 成了我們的精神糧食 , 她的書在一個(gè)個(gè)學(xué)生手中傳閱 。 書中那精彩的片斷 , 讓我們陶醉;那豐富的想像力 , 讓我們佩服;那優(yōu)美的情境 , 讓我們癡迷 。 因此 , 當(dāng)我品讀她的書籍時(shí) , 心中就燃起了當(dāng)作家的愿望 。

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