③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想 ， 確定好開頭、結(jié)尾的方法 ， 并在提綱中簡單注明 。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法 。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡 ， 哪些內(nèi)容需要照應 ， 如何照應 ， 也簡單標注一下 。
編列作文提綱總要先找個依據(jù) ， 以記敘文為例 。 依據(jù)有以下四個：
①按事情的過程(開始、經(jīng)過、結(jié)果)來擬定 。
②按時間的轉(zhuǎn)折(早晨、中午、晚上)來擬定 。
③按人物的活動過程(先做什么 ， 接著做什么 ， 最后做什么)來擬定 。
④按照空間的變換(如家中、途中、學校)來擬定 。
三、學生作文提綱示例：
記敘文提綱
題目1：難忘的一件事 (一級提綱)
主要內(nèi)容：我的腳扭傷 ， 周麗照顧我 。
中心思想：關(guān)心同學、急人所急 。
重點段落內(nèi)容：
1.周麗把我扶到她的家 。 (次詳)
2.周麗給我洗腳 ， 噴“好得快” 。 (詳)
3.我好了一些 ， 周麗又小心地攙我回家 。 (次詳)
結(jié)尾：我十分感動 ， 至今記憶猶新 。 (略 ， 點題)
題目2 ， 課文《荷花淀》提綱
一級提綱：
中心思想：通過塑造以水生嫂為代表的白洋淀婦女的形象 ， 贊美他們勤勞善良、溫柔賢惠、深明大義、堅強勇敢的品質(zhì) ， 表現(xiàn)了解放區(qū)人民的愛國主義精神 。
情節(jié)結(jié)構(gòu)：送夫參軍(開端)==尋夫遇敵(發(fā)展)==助夫殲敵(高潮、結(jié)局、尾聲)
二級提綱：
中心思想：(同上)
情節(jié)結(jié)構(gòu)：
第一部分: 水生參軍 ， 夫妻話別 。 (開端)
1.月夜編席(1─4自然段)
2.夫妻話別(5─29自然段)
3.水生離家(30─31自然段)
第二部分: 探望丈夫 ， 歸途遇敵 。 (發(fā)展)
1.探望丈夫(32─38自然段)
2.撲空歸來(39─47自然段)
3.淀上遇險(48─61自然段)
第三部分: 伏擊殲敵 ， 戰(zhàn)斗中成長(高潮、結(jié)局、尾聲)
1.伏擊殲敵(62─65自然段)
2.意外相見(66─84自然段)
3.組織起來(85自然段)
作文提綱怎么寫【精選10篇】七1、讀有感：
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文 ， 淚水模糊了我的眼睛 ， 我哭了 ， 我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦 ， 我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵 。
2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復習那種傷心.
3、《匆匆》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
4、《秋天的懷念》今天 ， 我們學習了《秋天的懷念》這篇課文 ， 它使我深受感動 。 它讓我懂得了做母親是多么的不容易 ， 知道了“母-子之間”那濃濃的親情 。
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文 ， 我禁不住沉思起來 。
5、《賣火柴的小女孩》 對于小女孩的悲慘生活 ， 我深感同情 ， 她擁有的只能是幻想;而我擁有的 ， 一切都是現(xiàn)實 。
6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€美好的字眼 ， 許多人在追求它 。 然而 ， 什么是幸福 ， 人們理解各有不同 。 就拿我來說吧 ， 過去 ， 我以為過春節(jié)才是幸福 ， 既能得到壓歲錢 ， 又能穿上新衣服;既能吃上好東西 ， 又能逛五彩繽紛的燈會 。 總之 ， 仿佛吃好穿好就是幸福 。 其實 ， 我也覺得這似乎太孩子氣了 ， 但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘 。 讀了《幸福是什么》這篇童話后 ， 受到了啟發(fā) ， 找到了答案 。
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