演講稿是在一定的場合 ， 面對一定的聽眾 ， 演講人圍繞著主題講話的文稿 。 在日常生活和工作中 ， 接觸并使用演講稿的人越來越多 ， 那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師讀書演講稿9篇 ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對大家有所幫助 。
教師讀書演講稿 篇1尊敬的各位領導、親愛的老師們：
今天 ， 我要演講 的題目是：
老師們 ， 請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍 ， 還是那種浮想聯(lián)翩的書籍；是那種專業(yè)的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍？不管是什么樣的書籍 ， 喜歡讀書都是一件好事 。 請你拿起對我們人生有益的書 ， 走入書的海洋 ， 因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋里 ， 我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生 ， 更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信 。
我有一位當教師的母親 ， 從小 ， 我就受到母親的影響 ， 對教師的職業(yè)充滿了向往 ， 也對教師充滿了敬佩 ， 我希望有一天 ， 我能像媽媽一樣 ， 把知識播種在每一個孩子的心田 ， 使他們獲得種子的力量 ， 從而在自由的空間恣意的成長 。 為了實現(xiàn)這個美麗的夢想 ， 我曾經(jīng)追尋過陽光 ， 因為那是先進的教育 理念和思想 ， 追尋過溪流 ， 因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉 ， 追尋過清泉 ， 因為那是孩子們的明眸 ， 追尋過鳥鳴 ， 因為那是孩子們在歡呼、在歌唱 。
在不斷的追尋過程中 ， 我品嘗過勝利的喜悅 ， 我成功的成為了一名教師 ， 從事幼兒 教師的幾年時間里 ， 我得到過學生很多的肯定 ， 也擁有過很多榮譽 ， “優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀兒少工作者等等” 。 我可以不謙虛地說 ， 我在教學上是個成功者 ， 在工作中 ， 我是一名佼佼者 。 但是 ， ××年 ， 因為愛人的工作原因 ， 我不得不來到另外一座城市 ， 但我仍然選擇的是幼兒 教師這個職業(yè) ， 因為我愛這份工作 ， 愛這份天底下最光榮的職業(yè) 。
人生沒有一帆風順的時候 ， 在初次來到這座城市任教時 ， 我碰到過很多的挫折 ， 有很長一段時間 ， 我迷失了方向 ， 我不知道幼兒 音樂教育 為何物 ， 甚至連最基本的微機操作都不會 ， 與本地教師比起來 ， 我感覺自己明顯弱勢了很多 ， 在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存 ， 我沒有了信心 ， 做事說話都小心翼翼 ， 連給孩子上課都變得模式化 ， 成了一個不折不扣的外來人 。
就在我嚴重懷疑自己能力的時候 ， 幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動 ， 在這次活動中 ， 我又重拾了信心 ， 找回了曾經(jīng)的自己 。 我開始反思自己 ， 很久以來失去的自信 ， 自我慣性維持的不安 ， 究其原因才知道是由于不讀書學習所造成的 。 一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊 ， 不能充實 ， 優(yōu)化自己原有的知識結構 ， 窮其終生 ， 也只能是一個呆板的教書匠 。 更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面 ， 我決定把有為您服務的時間用到真正有價值的學習當中 ， 拒絕膚淺 ， 遠離平庸 ， 冷眼時髦 。 慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜 ， 成熟了許多 ， 我不能說是哪一本書塑造了我 ， 我想一個人素質的提高應該是廣種博收的結果 。 通過這次讀書活動 ， 給我的工作帶來新的轉機 ， 我用學習到的先進理念和以往積累的教育 方法 ， 獲得了學生家長的認可 ， 取得了一系列教學的成功 。
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