這又讓我想到了另一個故事 ， 就是《士兵突擊》 ， 這部電視劇 ， 有一幫鐵血男兒 ， 其中成才與許三多兩位戰(zhàn)士成長為兵王的故事 ， 最值得人回味 。 成才非常聰明 ， 許三多則非常憨厚 。 他們都來自同個連隊 ， 那就是鋼七連 ， 鋼七連有個口號 ， 那就是“不拋棄 ， 不放棄 。 ”六個簡簡單單的字 ， 但卻是七連為什么叫鋼的原因 。 不拋棄就是在任何絕境 ， 都不要拋棄自己的戰(zhàn)友 ， 因為這些都是以生相托的人 ， 不放棄 ， 就是對任何一項任務 ， 即使是再艱難 ， 也不要放棄 ， 堅持就是勝利 。 在這方面 ， 許三多非常地好 ， 成才因為太聰明 ， 事事都做得比許三多出色 ， 然后卻被A師的教官拒之門外 ， 為什么？因為他沒有真正做到“不拋棄 ， 不放棄 。 ”因為嘴巴會說 ， 會背 ， 并不是真正將鋼七連的作風 ， 融進了血液里 ， 最后成才真正領悟到了這層含義 ， 認真地磨煉自己 ， 真正成為了A師的一員 。
我想 ， 這六個字 ， 引用到教育上來說 ， 也是再恰當不過的 。 這也是師德的一個最集中的表現(xiàn) 。 不拋棄 ， 就是不拋棄任何一位學習、表現(xiàn)上的特困生 。 我曾幾次到我們縣的特教學校去 ， 在哪兒的體會就是 ， 做父母的 ， 能夠生一個健全的、身體健康的孩子是多少地幸運 。 所以我們應該去愛學生 。 不放棄 ， 就是要相信自己賴以謀生的職業(yè) ， 要愛它 ， 要用自己的行為來證明自己的價值 ， 不放棄自己的辦法 ， 就是相信自己能夠做得好 。
《學習化的社會：現(xiàn)在和未來 》如是說：“教育 ， 如果像過去一樣 ， 局限于按照某些規(guī)定的組織規(guī)劃、需要和見解去訓練未來社會的領袖 ， 或想一勞永逸地培養(yǎng)一定規(guī)格的青年 ， 這是不可能的了 。 教育已不再是某些杰出人才的特權或某一特定年齡的規(guī)定活動；教育正在日益向著包括整個社會和個人終身的方向發(fā)展 。 ”
是的 ， 在做我們應該做的事的時候 ， 會遇上許多的困難 ， 但這正是磨煉我們的心志的時候 ， 教育是需要高度 ， 也需要溫度 ， 也必須要有厚度的 ， 這厚度就是理論與實踐的積淀 。 讓我們用杰斐遜所寫的《現(xiàn)實生活中的十條守則》來要求自己：
１ 。 切莫把今日能做之事推遲至明日 。
２ 。 自己能做的事 ， 決不去麻煩別人 。
３ 。 要量入為出 ， 決不寅吃卯糧 。 （或：錢未到手切莫花）
４ 。 你不想要的東西 ， 切莫因其便宜而買下 ， 它對你來說并不便宜 。
５ 。 自負使我們付出的代價甚于饑渴和挨凍 。
６ 。 我們決不會因為吃得太少而懺悔 。
７ 。 只要樂意干 ， 沒有麻煩事 。
８ 。 子虛烏有的惡行給我們事業(yè)了多大的痛苦！
９ 。 拿東西要抓不扎手的地方 。 （或：做事情要從容易的方面著手 。 ）
１０ 。 氣憤時 ， 數(shù)到十再開口說話；非常氣憤時 ， 數(shù)到一百 。
最后我說說自己對這本書不足的看法 ， 那就是這本書沒有編入中國古代圣賢的智慧 ， 比如《論語》中的教育名篇 ， 或《學記》 。 因此我將《論語》的三句大家耳熟能詳?shù)脑捵鳛榻Y尾 。 子曰：學而時習之 ， 不亦說乎？有朋自遠方來 ， 不亦樂乎？人不知而不慍 ， 不亦君子乎？
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