紅先黑后，這是下象棋的規(guī)矩 。 于是，同學(xué)成寧不慌不忙地將“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把”馬“一頂，準(zhǔn)備給他當(dāng)頭一棒 。 成寧一看局勢(shì)不妙，也將”馬“迎了上來(lái) 。 真不知螳螂捕蟬，黃雀在后，”機(jī)會(huì)來(lái)了！“于是急性子的我就隨便走了一個(gè)棋子 。 ”耶！我吃了你的“兵”！“成寧歡呼雀躍 。 ”什么？“我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)我的”兵“向前走了一步，越過(guò)了保護(hù)線，成寧的”炮“就理所當(dāng)然轟死了”兵“ 。 由于粗心，我剛開始就丟了一個(gè)”兵“，我的信心大減，每走一個(gè)棋子都感覺很不自信，很快就敗下陣來(lái) 。
在中場(chǎng)休息時(shí)，我找到了自信的感覺 。 第二盤時(shí)，我踩”炮“，吃”馬“，殺”將“，不緊不慢地一步步回?fù)袅顺蓪?。
第三盤，我士氣高漲，而成寧像瀉了氣的皮球 。 最終，我以2比1擊敗了成寧 。
國(guó)際象棋的后怎么走【范文7篇】二每個(gè)人都有自己的愛好，有的愛好唱歌，有的愛好跳舞，還有的愛好畫畫，但我的愛好是下象棋 。
剛開始，我連基本的走棋都不會(huì)，是媽媽每天在耐心地教我 。 剛學(xué)會(huì)點(diǎn)皮毛，我就“膽大包天”，跟老爸下起棋來(lái)，只是我一次也沒(méi)贏過(guò) 。
有一天，我找胡爺爺下象棋，我做夢(mèng)都沒(méi)想到，他的棋藝太高超了，共下了十幾盤，每盤都是我輸 。 但是我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覍W(xué)到了一些“至人于死地”的大高招 。 后來(lái)，我一有空便找胡爺爺請(qǐng)教，一個(gè)人沒(méi)事的時(shí)候也愛琢磨 。 過(guò)了些天，我又向老爸下戰(zhàn)書，老爸接受了我的挑戰(zhàn) 。 沒(méi)想到，前兩盤我還是輸，我想到胡爺爺說(shuō)過(guò)，下象棋時(shí)要沉住氣，不能浮燥 。 這下，我冷靜地面對(duì)第三盤，剛開始，我用的是“連環(huán)馬”，可是被老爸的“雙炮將”給破了，接著，我又出動(dòng)“野馬殺”，但被老爸的“門栓車”給破了 。 我趕緊讓“雙車”在前面開路，掩護(hù)“炮”和“中心卒”過(guò)河，讓“中心卒”卡住“相心”，趁機(jī)把老爸的“相”和“士”干掉，然后再把老爸的“眾臣”趕到“界河”那邊，我抓住時(shí)機(jī)，用了個(gè)“海底撈月”，給老爸重重的“將”了一軍，哈哈，勝利在望!這盤我終于贏了!
現(xiàn)在，我在咱們這兒下象棋是小有名氣了，還有人給我起了個(gè)外號(hào)，叫“常勝將軍” 。 你們的愛好跟我一樣嗎?有興趣的話，跟我聯(lián)系，咱們“對(duì)殺”幾盤，怎么樣?
國(guó)際象棋的后怎么走【范文7篇】三從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：
一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)，是說(shuō)明的部分;
二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象，是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分;
三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上 。
首要的一點(diǎn)是“讀” 。 “讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生 。 只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感” 。 所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作 。
其次要認(rèn)真思考 。 讀后感的主體是“感” 。 要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià) 。 分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn) 。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對(duì)，自己贊成書中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化 。 總之，想的深入，才能寫的深刻感人 。
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