而一幫無所事事的男孩聚在一起 ， 號稱所謂的哥們 ， 以為有了哥們就有了天下 。 他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂 ， 這就是該有的青春 。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生 。 還罵那些好學(xué)生是書呆子 ， 罵他們傻 ， 只知道讀書 ， 殊不知 ， 兩三年后 ， 好學(xué)生上一本 ， 上211 ， 上985 ， 甚至上清華北大 ， 而他們卻要考慮去三本 ， 去高職高專甚至考慮要不要南下打工 。
有的人可能會說 ， 讀書有什么用 ， 現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好 。 其實(shí) ， 你們忘記了一個詞語 ， 這個詞語叫做比例 。 而那些占極小比例的沒讀書就成功的人 ， 那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì) ， 而你們是否具備呢？
每個不想念書的學(xué)生 ， 都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰 。 那么我很遺憾的告訴你們 ， 這是改革開放三十多年后的中國 ， 這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡 。 這里優(yōu)勝劣汰 ， 這里適者生存 。
叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以 ， 但幾年的放縱 ， 換來的可能就是一生的底層！
有一段父子之間經(jīng)典的對話 ， 告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同 。
兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親 ， 人為什么要讀書 。 父親說 ， 一顆小樹長1年的話 ， 只能用來做籬笆 ， 或當(dāng)柴燒 。 10年的樹可以做檁條 。 20年的樹用處就大了 ， 可以做粱 ， 可以做柱子 ， 可以做家具；一個小孩子如果不上學(xué) ， 他7歲就可以放羊 ， 長大了能放一大群羊 ， 但他除了放羊 ， 基本干不了別的 。
如果小學(xué)畢業(yè) ， 在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地 ， 在城市可以到建筑工地打工 ， 做保安 ， 也可以當(dāng)個小商小販 ， 小學(xué)的知識夠用了；如果初中畢業(yè) ， 他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè) ， 他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè) ， 他就可以設(shè)計高樓大廈 ， 鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè) ， 他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西 。
“知道了嗎？”兒子說知道了 。
爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安 ， 丟人不丟人？兒子說丟人 。
爸爸說：兒子 ， 不丟人 。 他們不偷不搶 ， 干活賺錢 ， 養(yǎng)活自己的孩子和父母 ， 一點(diǎn)也不丟人 。
不是說不上學(xué) ， 或上學(xué)少就沒用 。 就像一年的小樹一樣 ， 有用 ， 但用處不如大樹多 。 不讀書或讀書少也有用 ， 但對社會的貢獻(xiàn)少 ， 他們賺的錢就少 。 讀書多 ， 花的錢也多 ， 用的時間也多 ， 但是貢獻(xiàn)大 ， 自己賺的錢也多 ， 地位就高 。
那次談話給兒子留下了極深的印象 ， 從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘 ， 就會做出最好的選擇 。
馬云在《不吃苦 ， 你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金 ， 不去過沒試過的生活 ， 整天掛著QQ ， 刷著微博 ， 逛著淘寶 ， 玩著網(wǎng)游 ， 干著我80歲都能做的事 ， 你要青春干嘛？”
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