九年育人生涯 ， 從城市到鄉(xiāng)村 ， 從民辦到公辦 ， 我對(duì)學(xué)生的全心付出 ， 贏得了家長認(rèn)可、學(xué)校肯定 ， 也獲得了縣“優(yōu)秀黨員”、校“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào) 。
二、做一名優(yōu)秀的青年老師 ， 還要技能扎實(shí)、教學(xué)突出、科研帶頭 。
從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我 ， 在教師基本功方面扎實(shí)學(xué)習(xí) ， 所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì) 。 從教第一個(gè)學(xué)期就開始承擔(dān)縣級(jí)公開課教學(xué) ， 九年來幾乎每年都會(huì)進(jìn)行一至兩次的市級(jí)、縣級(jí)公開課教學(xué)展示 。 “厚積才能薄發(fā)” 。 經(jīng)過這些年的不斷積淀 ， 近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級(jí)教學(xué)比武 ， 均獲得優(yōu)異成績 。 20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評(píng)比中更是獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮 。 去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人 ， 上個(gè)月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺(tái) 。
我一直認(rèn)為教學(xué)與科研是不分家的 。 所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí) ， 我也積極參與教科研活動(dòng) 。 除了平時(shí)踴躍參加省、市、縣的各級(jí)培訓(xùn)外 ， 我每個(gè)工作日都會(huì)撰寫工作日志 。 九年來 ， 自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表 。 在課題研究方面 ， 自己參與省重點(diǎn)研究課題 ， 主持市、縣級(jí)課題多項(xiàng) ， 注重把課題研究與平時(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合 。 作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師 ， 我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí) 。
剛過而立之年的我 ， 用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺(tái) 。 因?yàn)闊釔?， 所以鐘情教育事業(yè) 。 雖然辛勞 ， 但卻滿是經(jīng)歷的幸福！因?yàn)橛袎?mèng) ， 所以心懷遠(yuǎn)方 ， 我必將乘風(fēng)破浪！
謝謝大家！
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇6各位老師 ， 同學(xué)們：
大家好!
永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié) ， 我的人生拉開了最美的帷幕 ， 在短短的教學(xué)過程中 ， 發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”字 ， 苦中作樂卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng) 。
我幸福 ， 因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們 ， 感謝他們一直以來每句話、每一個(gè)微笑 ， 感謝他們?cè)谟袆e人聽課時(shí)怕我緊張 ， 每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神 ， 每一次勇敢的舉手 ， 感謝他們給我的自信 ， 讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上 。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議 ， 而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋 。
永遠(yuǎn)忘不了 ， 同室的一位班任老師 ， 每天要跨校區(qū)、跨年段的上課 ， 她身體不好 ， 常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校 。 一次一位老師關(guān)切地問道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦 ， 可能是吧!”后來 ， 她偷偷地告訴我：“我了解我自己 ， 這是病的呀!全身有些浮腫了 ， 一旦去醫(yī)院檢查 ， 大夫肯定讓我住院 ， 我不能扔下學(xué)生們 ， 我得把他們帶出去啊!”我說：“你會(huì)耽誤的 。 ”她回答：“不怕 ， 我耽誤了一個(gè)人 ， 保全了64個(gè)人 ， 我這輩子值了 。 ”這時(shí)的我無語 ， 安靜地看著她 ， 并讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦 。
聽一位男老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了 。 ”我放下手中的筆奇怪的看著他 ， 他繼續(xù)說：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí) 。 早晨上班了女兒還沒起床 ， 晚上回家了女兒又睡了 。 我的家呀全靠孩子他媽了 。 ”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛 。 那是一位男老師啊 ， 在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán) ， 而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚 。
她們欠自己的太多 ， 欠父母的太多 ， 欠愛人的太多 ， 欠孩子們太多 ， 但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師 。
不要問她們是誰 ， 她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴 ， 而正是這小水滴匯成了滔滔的江海 ， 推動(dòng)著一中這條大船順利前航 。
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