因?yàn)槟贻p ， 所以敢挑重?fù)?dān) ， 責(zé)無(wú)旁貸 ， 一直擔(dān)任班主任 ， 從事語(yǔ)文教學(xué) ， 年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師 ， 其中先后五次任畢業(yè)班班主任 ， 不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間 ， 一心撲在工作上 ， 所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中 ， 并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任 。
二我收獲了求真務(wù)實(shí) ， 坦誠(chéng)待人的品質(zhì) 。
任職以來(lái) ， 我腳踏實(shí)地的工作 ， 兢兢業(yè)業(yè)教學(xué) ， 不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感 ， 內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí) ， 始終保持高漲的工作熱情 ， 不怕挫折 ， 不畏困難 ， 聽點(diǎn)聽調(diào) ， 尤其在班級(jí)管理工作上 ， 凡事往積極方面考慮 ， 對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞 ， 不推諉 ， 對(duì)成績(jī)從不虛夸 ， 不貪功 ， 不出風(fēng)頭 ， 不計(jì)較個(gè)人得失 。
與同事相處謙虛謹(jǐn)慎 ， 友好熱情 ， 樂(lè)于助人 ， 虛心聽取大家的意見 。 對(duì)待學(xué)生公平公正 ， 耐心細(xì)致 ， 有求必應(yīng) ， 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活 。 良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí) 。
三我收獲了善于教研 ， 熱衷讀書的習(xí)慣 。
近幾年 ， 我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然 ， 校本教研成果豐富 ， 在全市具有相當(dāng)?shù)闹?， 借此優(yōu)勢(shì)條件 ， 我更加努力鉆研課堂教學(xué) ， 堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究 ， 積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用 ， 被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人 。 20xx年 ， 在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上 ， 我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹 。
與此同時(shí) ， 我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐 ， 開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式 ， 注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感 ， 感受人生 ， 發(fā)現(xiàn)生活之美 ， 科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練 ， 創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》 ， 部分作文被作文網(wǎng) ， 語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登 。 上學(xué)期 ， 我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》 ， 得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持 。
四我收獲了以生為本 ， 素質(zhì)為先的理念 。
在教學(xué)中 ， 始終明確學(xué)生的主體地位 ， 確立為學(xué)而教的思想 ， 課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維 ， 采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 ， 構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式 。
在班級(jí)管理中 ， 確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念 ， 充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個(gè)性自由 ， 把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體 ， 增強(qiáng)學(xué)生自主、自律及民主參與意識(shí) ， 以情感人 ， 使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家” ， 從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍 。 在此理念的指導(dǎo)下 ， 我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)” 。
五我收獲了揮灑熱血 ， 激蕩青春的記憶 。
青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃 ， 激情四射 ， 才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面 。 幾年來(lái) ， 我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中 ， 參與籌備并主持各類文藝匯演 ， 并在“講師德 ， 樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng) ， 代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽 ， 和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽 ， 在我校組織的乒乓球比賽中 ， 榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī) 。 今年 ， 個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部” 。
“雄關(guān)漫道真如鐵 ， 而今邁步從頭越” ， 青春點(diǎn)燃的激情 ， 付出的無(wú)論是成功抑或失敗 ， 都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志 ， 在兩城這片土地上 ， 我愿繼續(xù)揮灑青春 ， 我對(duì)自己充滿信心 。
謝謝大家！
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇3 如果人生是一首詩(shī) ， 那么青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂(lè) ， 那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海 ， 那么青春是它海深浪急的狂想 。 我的青春 ， 融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育青春 ， 正用自己心靈之弦在奏響 。
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