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的幼兒教師演講稿模板合集8篇( 二 )

小知識(shí)


試想， 如果當(dāng)時(shí)我心不在焉， 如果當(dāng)時(shí)我不予過問， 如果當(dāng)時(shí)我加以呵斥， 那么我將失去一個(gè)絕好的教育契機(jī)， 我將可能泯滅一顆善良純真的童心， 甚至可能將一個(gè)未來的政治家、社會(huì)家、畫家扼殺在萌芽狀態(tài)……
的幼兒教師演講稿 篇2親愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、家長(zhǎng)們、孩子們：
大家好！
那么， 先來自我介紹一下吧！我是xxx班的xx老師， 非常榮幸大家在xxx幼兒園相聚一堂， 更加的榮幸， 我能作為一名老師在xxx幼兒園的講臺(tái)上來演講！我也是感覺非常的幸運(yùn) 。
這次， 我給大家?guī)淼难葜v主題是——“我是一名幼兒教師， 我驕傲！”
我是一名老師， 一名普普通通的老師 。 作為一名教師， 我自知有愧 。 在這片小天地之中， 我一直都有著一群“比不過”的人 。 我沒有動(dòng)人心弦的歌喉， 他們甜甜的童音， 卻總是能讓我沉浸在其中 。 我沒有奇妙的畫筆， 畫不出祖國(guó)的氣派河山， 但是畫筆在他們的手里， 卻總是妙筆生花， 奇思妙想， 永遠(yuǎn)不斷！他們是一群快樂的精靈， 他們是一群調(diào)皮的花朵， 他們， 正是我的驕傲， 我所驕傲的xx班可愛的孩子們！
在過去的時(shí)候， 我總是想著， 要用自己的教導(dǎo)， 將孩子帶上快樂的殿堂！想要帶著他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的美好， 想要帶著他們快樂的游戲……但是， 在真正的接觸到這些孩子的時(shí)候， 我才發(fā)現(xiàn)， 我們根本就不用去帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ铱鞓罚?他們本身就是一群快樂的集合體， 根本不需要讓我們大人來教導(dǎo)他們什么是快樂 。 我們的強(qiáng)求， 反而會(huì)給他們帶來不必要的束縛 。 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候， 讓我們?nèi)ト谌胨麄儯?常常也能讓我們感受到那離開我們?cè)S久的， 簡(jiǎn)單的快樂 。
那么， 作為老師， 我們的作用， 到底在哪里呢？我想， 在幼兒園的老師們都知道， 我們老師能做的， 永遠(yuǎn)都只有引導(dǎo)！我們給孩子們指明通往正確的方向， 但是我們卻永遠(yuǎn)不能去代替孩子們走上這條路！我們能做的， 只能一遍遍的去引導(dǎo)， 去感化 。 直到老師和孩子能互相理解的時(shí)候， 孩子就能真正的明白老師所說的道理 。 這是個(gè)雙向的理解， 但是作為老師， 我們得先敲開這扇門！
在這一年的工作里， 我見過了太多的孩子了， 聽話的、頑皮的、沒耐心的、有毅力的……但是， 他們都是在幼兒園努力向上的好孩子 。 也許他這現(xiàn)在有的時(shí)候會(huì)因?yàn)轭B皮做些小小的惡作劇， 但是當(dāng)我們?nèi)チ私饬撕⒆又螅?我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)， 他們只是想引起你的關(guān)注而已 。
孩子總是在盡情的展現(xiàn)自己， 真正缺乏的， 是大人們發(fā)現(xiàn)他們特點(diǎn)的眼睛 。 作為一名老師， 我在今后， 也會(huì)更加的細(xì)心， 耐心， 將孩子們的努力看在眼里， 去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子美好的一面 。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特且美好的一面， 但他們都是我們的驕傲！讓我們xxx的老師， 和家長(zhǎng)們一起， 去發(fā)現(xiàn)， 去體會(huì)， 一起帶領(lǐng)著孩子們度過這最美好的童年吧！
我的演講結(jié)束， 謝謝大家！
的幼兒教師演講稿 篇3 教師是辛勤的園丁， 教師是蠟燭， 教師是孩子的引航， .教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn)， 便操著民族和人類的命運(yùn) 。 然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師 。 記得愛爾維修曾經(jīng)說過："人生下來時(shí)都一樣， 僅僅由于環(huán)境， 特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同， 有的人可能成為天才， 有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才 。 即使普通的孩子， 灰教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人?然而在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng) 。 那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？

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