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有趣的游戲作文【范文5篇】( 二 )

小知識


首先， 張老師給了三個職務(wù)讓我們選擇：人事主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理還有執(zhí)行總監(jiān) 。 他們的本事可大了 。 人事主管可以管任何人， 業(yè)務(wù)經(jīng)理可以到任何一個地方去， 執(zhí)行總監(jiān)可以做任何事情 。
我選了執(zhí)行總監(jiān)一職， 之后， 老師發(fā)給我八張紙條， 我在上面寫了：學(xué)畫畫、打老師、打人、玩電腦……這些都是平時都想做又不敢做的事， 嘿嘿 。
最后， 張老師把我們?nèi)齻€人的紙條組合到一起， 我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥啊?正在這時林卓欣在一旁哈哈大笑， 我定睛一看也忍不住大笑起來， 原來， 當(dāng)我們的紙條組合到一起時本來平常的詞語都變成了非常搞笑的句子：神仙在家里打電腦， 鄧子揚(yáng)在男廁所里吃面包， 怪物在鼻子里開車……看到這， 大家已經(jīng)笑成一團(tuán)了……
你是不是也覺得這個游戲很有意思呢?試著玩玩吧!通過這個游戲我知道了， 做什么事都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)有序， 不能東拼西湊， 否則就會鬧大笑話了 。
有趣的游戲作文【范文5篇】四下課鈴響了， 同學(xué)們紛紛涌出教室， 來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲 。 玩這個游戲要六人以上， 他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當(dāng)“老鷹”， 誰當(dāng)“小雞”和“母雞” 。
游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去， “母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航 。 可是， “老鷹”趁“母雞”沒有注意時， 抓住了一只可愛的“小雞” 。 不一會兒， “老鷹”又抓住了三只“小雞” 。 這下可把“母雞”急壞了， 她再一次用盡全身的力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們 。
“老鷹”累得氣喘吁吁， 但她還不想放棄捉“小雞”的想法 。
突然， 上課鈴響了， 快樂的游戲暫時中斷了， 同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室 。
有趣的游戲作文【范文5篇】五今天， 老師給我們組織了一場有趣的游戲， 名叫“連詞成句” 。
游戲規(guī)則是：大家分成四組， 每組都被分配好任務(wù)， 第一組寫時間；第二組寫人物；第三組寫地點；第四組寫干什么 。 在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后， 將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起， 便可以隨意抽紙片了 。
準(zhǔn)備工作完成后， 游戲開始了 。 同學(xué)們個個都等得有些不耐煩了， 迫不及待地想抽紙片， 為了使活動開展地有序， 老師讓我們依次按順序來抽 。 同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”， 有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”， 還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪， 各不相同， 令我們個個都是哭笑不得， 興奮不已， 感覺有趣、滑稽極了， 活動的氣氛一下子達(dá)到了高潮 。 老師見我們玩得這么開心， 也在一旁樂呵呵地笑著 。
【有趣的游戲作文【范文5篇】】通過這樣有趣的游戲活動， 使我們明白了：在說寫一句話一段話時需要有時間、地點、人物、干什么這些基本要素， 才能把語意表達(dá)全面、完整 。 今天的游戲活動不但給我們帶來了快樂， 而且也使我們掌握了寫作的基本要素， 真是一舉兩得 。 但愿， 以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動 。

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