相信大家不會(huì)忘記 ， 感動(dòng)中國(guó)人物們 ， 其中有“受命之日 ， 寢不安席 ， 當(dāng)年吳鉤 ， 申城淬火 ， 十月出塞 ， 大器初成”的于敏院士 ， 如果沒(méi)有他 ， 我不知道我泱泱大國(guó)夢(mèng)還有多遠(yuǎn)；還有“心里裝著使命 ， 衣襟沾滿(mǎn)晨光 ， 像一名戰(zhàn)士 ， 在自己的陣地上頑強(qiáng)抵抗”的肖卿福 ， 我想如果沒(méi)有他 ， 患者有的不僅僅是身體的疼痛 ， 還有心靈的痛楚；更有“鋼的意志 ， 鐵的臂膀 ， 每天都在于死亡的`狂沙較量”的木拉提昔日浦江 ， 我想如果沒(méi)有他 ， 我們的祖國(guó)不知要有多少無(wú)辜的生命喪生 。 我想……我想都不敢想 。 一個(gè)個(gè)響亮的名字 ， 附帶著一件件感人的事跡 ， 他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)平凡的崗位上成就了不同的業(yè)績(jī) ， 綻放出了人生的光彩 ， 受到人民的尊重與推崇 。 也許有人會(huì)說(shuō)：人之初 ， 性本惰 ， 能夠煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界 ， 古往今來(lái)能有幾人？我要說(shuō)：非也！其實(shí)拿到這個(gè)演講題目的時(shí)候 ， 我是焦慮的 。 因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)乳臭未干 ， 還未涉世未深的大學(xué)生來(lái)說(shuō) ， “敬業(yè)”這個(gè)詞本身我們就不常常用到 ， 更何談理解和認(rèn)識(shí)呢 。 也就是從哪一天開(kāi)始 ， 我開(kāi)始試著去理解這個(gè)詞 。 在我身邊有這樣一個(gè)女生 ， 她在學(xué)生會(huì)里任職 。 有一天去理科樓辦事 ， 正好與她順路 ， 不免談起了第十周英語(yǔ)實(shí)踐周都沒(méi)什么事情做 ， 自己都變懶了 ， 她和我開(kāi)玩笑說(shuō) ， 咱倆換吧 ， 她一周去理科樓值班七八次 ， 每次都忙到要死 。 過(guò)了幾天 ， 晚上十一點(diǎn)四十六分 ， 為什么我會(huì)記得這么清呢 ， 因?yàn)檫@么晚給我打電話 ， 打擾我睡覺(jué)的 ， 我一定會(huì)記住時(shí)間和名字 ， 因?yàn)槲沂且l(fā)牢騷的啊 。 沒(méi)錯(cuò)是她 ， 她讓我下樓統(tǒng)計(jì)一下我們班貸款的名單 。 沒(méi)錯(cuò)都快到是十二點(diǎn)了 ， 怕自己統(tǒng)計(jì)的信息有誤 ， 一個(gè)女生跑到行五樓下 ， 找十一位班長(zhǎng) ， 一個(gè)又一個(gè)的對(duì)名字 ， 我想這就是敬業(yè)吧 。
人生在世 ， 七十古??；我青年一代 ， 理當(dāng)自強(qiáng) 。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“路雖遠(yuǎn) ， 不行則不至；事雖小 ， 不為則不成”既然我們選擇了為什么 ， 便只顧風(fēng)雨兼程 。
謝謝大家 ， 我的演講到此結(jié)束 。 希望大家做一個(gè)敬業(yè)的人！
敬業(yè)大學(xué)生演講稿3尊敬的各位老師 ， 同學(xué)們：
人人都說(shuō)教師是崇高的職業(yè) ， 而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)職業(yè) ， 并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼 ， 坦白點(diǎn)說(shuō)只是因?yàn)檎乙环莨ぷ?， 讓父母放心 ， 所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲覺(jué)得自己是高尚的 。 做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸 ， 更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾 ， 明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果 。
可是 ， 這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因?yàn)闊釔?ài)而選擇的職業(yè) ， 一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè) ， 我卻一直干下去 。 其中的原因仔細(xì)想來(lái)還是因?yàn)橐粋€(gè)字――愛(ài)！
不是對(duì)職業(yè)的愛(ài)讓我堅(jiān)持 ， 而是學(xué)生的愛(ài)讓我感動(dòng) ， 他們的愛(ài)純凈 ， 他們的愛(ài)無(wú)瑕 ， 他們的愛(ài)不期待回報(bào) ， 只有付出 。 面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛(ài)戀 ， 我怎么能舍棄 ， 怎么能不愛(ài)呢？
我記得 ， 在春風(fēng)乍起的日子里 ， 孩子們圍著我 ， 幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮 ， 柔軟的手里滿(mǎn)是他們的愛(ài)意;我記得 ， 在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候 ， 孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景 ， 噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說(shuō)的都是他們的深情 。
以愛(ài)的名義 ， 我也要給他們滿(mǎn)含愛(ài)的教育 。 我的事業(yè) ， 就是給孩子們愛(ài) ， 用更多的愛(ài)回報(bào)他們 ， 無(wú)怨無(wú)悔 。 就像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“花的事業(yè)是甜蜜的 ， 果的事業(yè)是珍貴的 ， 讓我干我我的事業(yè)吧 ， 因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭 。 ”
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