激發(fā)聽眾情緒性的互動(dòng) ， 要注意分寸 。 記得有位名人在成都演講時(shí) ， 說(shuō)成都人愛(ài)打麻將 ， 群情激怒 ， 使演講者難以下臺(tái)來(lái) ， 這樣反而弄巧成拙 。
總而言之 ， 演講者和聽眾互動(dòng)的方法還很多 ， 只要善于開動(dòng)腦筋 ， 互動(dòng)是奇妙無(wú)窮的 。 關(guān)鍵是你要以新穎巧妙的方式引發(fā)聽眾樂(lè)意與你互動(dòng) ， 并且能見好就收 ， 引入正題 ， 才能達(dá)到預(yù)定的演講效果 。 否則是緣木求魚 ， 南轅北轍 。
演講與口才的技巧5 演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分 。
1.開頭要先聲奪人 ， 富有吸引力
演講稿的開頭 ， 也叫開場(chǎng)白 ， 它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)” ， 在全篇中占據(jù)重要的地位 。 好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力 ， 為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ) 。 常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等 。 不論哪種開場(chǎng)白 ， 目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考 。
2.主體部分要層層展開 ， 步步推向高潮
演講稿的主體 ， 要層層展開 ， 步步推向高潮 。 所謂高潮 ， 即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落 。 在主體部分的行文上 ， 要在理論上一步步說(shuō)服聽眾 ， 在內(nèi)容上一步步吸引聽眾 ， 在感情上一步步感染聽眾 。 要精心安排結(jié)構(gòu)層次 ， 層層深入 ， 環(huán)環(huán)相扣 ， 水到渠成地推向高潮 。 演講稿的正文也是整篇演講的主體 。 主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句 。 演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列 ， 也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入 。 由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的 ， 為了便于聽眾理解 ， 各段落應(yīng)上下連貫 ， 段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng) 。
3.結(jié)尾要干脆利落 ， 簡(jiǎn)潔有力
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束 。 它起著深化主題的作用 。 結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等 。 歸納法是概括一篇演講的中心思想 ， 總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句 ， 升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同 。 此外 ， 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié) ， 使演講能自然收束 ， 給人留下深刻印象 。
演講好稿的技巧：記住演講的四件事：
最實(shí)用的技巧：“三的法則”這是演講技巧中最為古老的一種——自亞里士多德時(shí)代就為人所知 。
人們習(xí)慣記住那些羅列為三小點(diǎn)的表達(dá)；把演講內(nèi)容提煉為三點(diǎn) ， 使整個(gè)演講圍繞著這三點(diǎn)展開 ， 這樣觀眾會(huì)更容易記住 。
“三的法則”是記錄在書本上的最古老的演講技巧之一：亞里士多德在其著作《修辭學(xué)》中已有提及 。 他很簡(jiǎn)單地闡述了“三的法則”——人們很容易記住三件事情 。
你還記得自己是個(gè)孩子的時(shí)候 ， 媽媽讓你去商店買點(diǎn)東西嗎？當(dāng)你到商店時(shí) ， 你只記得三樣?xùn)|西 ， 這就是“三的法則”的體現(xiàn) 。
人們有可能只會(huì)記住你演講中的三件事 。 所以：
1.提前安排好這些被記住的事情
不管你相信與否 ， 大家極有可能只記住你演講中的三件事情 ， 所以在撰寫講稿時(shí) ， 應(yīng)該計(jì)劃好你最關(guān)鍵的三條信息 ， 一旦你確定好這些信息 ， 讓演講的主體圍繞這三個(gè)主題展開 ， 思考如何才能更好地闡述這些主題 。
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