我們繞過圍墻之后，就這樣不知不覺我們來到了鉛筆廣場 。 一進去的時候，那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的，好像里面還有一個小寶寶似的木筆花 。 不一會兒，我又被那一片“朝霞”吸引了，原來是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅里透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗 。
迎春花，這就是迎接春天的花，他們由紅到黃 。 不知是春天換醒花，還是花帶來了春天……
在春天的時候，無論是晴雨，還是冷熱，都是那么的美麗?。?
尋找美的足跡【通用10篇】六在這秋高氣爽的日子里，老師和我們一同去尋找秋天的足跡 。 可是秋天在哪兒呢?
秋天在芳香四溢的鮮花里 。 那芙蓉花的花瓣粉紅粉紅的，花蕊則黃中帶綠，花苞像亮晶晶的水晶燈 。 還有一群勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜呢 。 桂花開了，彌漫在校園的香氣沁人心脾 。 菊花也開了，有白的，有黃的，五彩繽紛，千姿百態(tài) 。
秋天在火紅的楓葉里，瞧!那些巴掌似的楓葉，真像藝術大師用紅紅的瑪瑙雕成的 。 微風吹過，楓葉隨風舞動，仿佛小朋友晃動的小手，在跟我們熱情地打招呼 。
秋天在金黃的田野上，看!一排排谷子笑彎了腰，正等著農民伯伯收割 。 遠遠望去，那金黃的谷子真像一堆金光閃閃的金子啊!玉米裂開嘴，露出黃黃的牙齒迎接秋天的到來 。 高粱漲紅了臉，舉起燃燒的火把分享豐收的喜悅 。
秋天還在從北往南飛的候鳥中，看!天空中的大雁排成一個大大的“人”字，像在對我們說：小朋友，天氣變涼了，我們要去南方過冬了，我們明年再見吧!
秋天也在那瓜果飄香的果園里 。 那紅彤彤的蘋果像紅撲撲的臉蛋，紅棗像小巧玲瓏的寶石······而人們正忙著把瑪瑙似的棗子打下來，把一串串“紫水晶”剪下來······秋姑娘一揮魔杖棒，水果們就笑嘻嘻地跳上了水果攤，讓人們盡情享受品嘗 。
秋天的足跡還在哪里呢?它呀還在很多很多地方，讓我們手拉手再去找找吧!
尋找美的足跡【通用10篇】七尋找春天的足跡初二作文
導語：我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡 。 下面是小編整理的一些關于春天的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
尋找春天的足跡
一邊喝著露露，一邊悠閑地走著 。 原來，今天——3月14日，我靈感大發(fā)，突然決定尋找一下春天的足跡 。
春天在哪里?春天在哪里?在櫻桃樹上嗎?不!我仔細地望著每個樹枝樹杈，什么都沒有找到 。 只有幾片爛樹葉隨風擺動，小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲著 。
春天在哪里?春天在哪里?在菜地里嗎?不!我低著頭，瞪大了眼睛，尋找著發(fā)芽的菜種 。 菜地里空空如也，荒涼無比 。 唔……唔……唔……一陣風掃過，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開了菜地 。 但是，我不灰心，繼續(xù)尋找春天的足跡 。
春天在哪里?春天在哪里?在沒開花的牡丹花上嗎?是的!是的!是的!我終于找到了春天的足跡!只見枯萎、發(fā)黃的樹葉在跳舞 。 你仔細一看，就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵 。 我高興地一蹦三尺高，很滿足地蹦蹦跳跳地往家走 。
我一邊走，一邊唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝 。 哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”
尋找春天的足跡
南方四季都是綠色的，可謂是四季如春啊!當冬天快要走時，我們也不知道春天要來啊!所以我們很難判別春天的到來 。
可是，當我看到月歷上的日期，我這才發(fā)現(xiàn)春兒的芽兒已經(jīng)悄悄地走進來了 。 瞧，這細雨綿綿的，這應該是春兒來給我們撒下希望的種子吧，或者她來為我們賀新春呢!來到田野里，小麻雀們在嘰嘰喳喳地叫著，燕子們歡快的飛躍在田野中，也有小鳥們在電線上悄悄地細語著：春天又給我們帶來了什么希望，是綠色也是生命的起點 。
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